بيانات اختبار قصة الأيام الصف الدراسى : الفصل الدراسى: المادة :غير محدد
عدد الاسئلة 79 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
غير محدد للصف وعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
السؤال الأول : النتيجة الطبيعية لاعتماد مؤلف السيرة الذاتية على ذاكرته هي :
2
1
اختلافها عن الفنون الأخرى
2
ارتباطها ارتباطا وثيقا بحياة مؤلفها
3
أنها تقوم على الخيال
4
فقدها لعنصر التسلسل
السؤال الثانى :الذي دفع ( طه حسين ) إلى كتابة سيرته الذاتية هو :
2
1
الحنين إلى الطفولة
2
تحدى الحاضر والرغبة في الانتقام منه
3
الرغبة في مراجعة الذات والتاريخ
4
التخلص من بعض همومه وخواطره
السؤال الثالث : الذي دفع الكاتب النشر سيرته الذاتية :
1
1
طلب مجلة الهلال طائفة من المقالات وإلحاحها في الطلب
2
رغبة الكاتب في الشهرة
3
تقديم الكاتب لسيرته الذاتية ليرضى بعض الناس
4
الكاتب قد جمعها في سفر واحد
السؤال الرابع : أهدى الكاتب سيرته الذاتية إلى :
4
1
كل القرّاء و الكتّاب
2
زوجته
3
ابنته
4
زملائه في المحنة
السؤال الخامس : كل ما يلى من نصائح الكاتب للإنسان في الحياة إلا واحدة :
4
1
أن يلقى الحياة باسما جادا
2
أن يحمل نصيبه من أثقالها ويؤدي واجبه فيها
3
أن يحب للناس ما يحب لنفسه
4
أن يتكلف إرضاء الناس عنه ليسعد
السؤال السادس : واحدة مما يلي ليست من الخصائص الفنية لأسلوب ( طه حسين ) :
2
1
يتحدث إلى قارئه أكثر مما يكتب إليه
2
يخاطب القارئ بالتلميح لا التصريح
3
يستخدم ضمير الغائب ليضفي نوعا من الموضوعية على قضية ذاتية
4
تتميز لغته بإيقاع موسیقی رانان
السؤال السابع : کتب ( طه حسين ) سيرته الذاتية أول ما كتب في صورة :
4
1
قصص قصيرة
2
قصص طويلة
3
مقالات متنوعة
4
رواية طويلة
السؤال الثامن : يتميز أسلوب ( طه حسين ) بأنه أسلوب :
3
1
سهل فلسفی
2
سهل علمی
3
سهل ممتنع
4
سهل يسير
السؤال التاسع : أعتمد ( طه حسين ) في رسم عالمة القصصي على :
1
1
حاسة السمع في ترجمة الأصوات
2
كاتبه صاحب التعبير الرائق
3
تعلم طريقة برايل
4
أمه التي لم تغب عن خاطره
السؤال العاشر : يضطرمؤلفو السيرة الذاتية إلى اختراع بعض الصور والأحداث بسبب :
4
1
أنهم يعمدون إلى الكذب على القارئ
2
الرغبة في تقديم مثال يحتذيه الشباب
3
إمتاع القارئ والتأثير في مشاعره
4
إضفاء قدر من التماسك الفني
السؤال الحادى عشر : كل ما يلي من السمات الأسلوبية لـ ( طه حسين ) ما عدا :
4
1
يتحدث إلى قارئه أكثر مما يكتب إليه
2
يتحدث عن نفسه بضمير الغائب
3
يكثر من اللوازم الأسلوبية
4
يعطي رأيا قاطعا في كل مسألة يتحدث عنها
السؤال الثانى عشر : تحذث (طه حسين) عن نفسه بضمير الغائب؛ لأنه يحاول أن يضفي نوعا من :
1
1
الموضوعية
2
الإثارة
3
التحدي
4
المرح
السؤال الثالث عشر : من أهم مصادر الايقاع الموسيقى في لغة ( طه حسين ) التي تلحظها في كتاب ( الأيام ) :
2
1
کتابته بضمير الغائب
2
اللوازم الأسلوبية المتكررة
3
ذكره للأصوات كفناء الشاعر
4
مخاطبة القارئ ومجادلته
السؤال الرابع عشر : السيرة الذاتية تتخذ في الغالب بعد خروجها كاملة شكل .
2
1
قصة قصيرة مكثفة ومركزة
2
رواية مترابطة الأحداث والصور
3
مقالة وصفية مؤثرة
4
حوار أدبی مشوق
السؤال الخامس عشر : عندما يكتب مؤلف السيرة الذاتية سيرته فإنه :
2
1
ينقل من مذكرات مكتوبة
2
يستعيد بالذاكرة أحدائا وصورا وشخصيات
3
ينقل عن قصص المؤلفين المعاصرين له
4
يخلق شخصياتها من خياله
السؤال السادس عشر : السيرة الذاتية فن يختلف عن غيره من الفنون؛ لأنها
4
1
تعتمد على الخيال وحده
2
تتحدث عن ماض حقیقی
3
تعطى ملامح صادقة عن فن الحكاية
4
ترتبط ارتباطا وثيقا بحياة مؤلفها
السؤال السابع عشر : يلجأ كاتب السيرة الذاتية إلى اختراع بعض الصور والأحداث بسبب :
3
1
إمتاع القارئ
2
إقناع القارئ بما يكتب
3
سد فجوات الذاكرة
4
الكذب على القارئ
السؤال الثامن عشر : لعبت السيرة الذاتية دورا أساسيا في نشأة :
2
1
فن القصة القصيرة
2
فن الرواية العربية
3
فن المقال الأدبي
4
فن الملاحم الأدبية
السؤال التاسع عشر : كان الصبي يعرف أن الفجرقد بزغ إذا :
2
1
سمع الحركة دبت في البيت
2
سمع صوت النساء يتغنين
3
أيقظته أمه لصلاة الفجر
4
سمع والده يقرأ ورده
السؤال العشرون : كان خوف الصبي من العفاريت يكشف عن :
2
1
كثرة أحاديث الناس عنها
2
سعة خياله
3
كثرة تغني الشاعر بها
4
الخوف الذي بثته أمه في قلبه
السؤال الحادى و العشرون : كان الصبي يعتمد على قصب السياج مفكرا مغرقا في التفكير حتى يرده إلى ما حوله :
3
1
دعوة أخته له بالدخول
2
تجادل الناس في غناء الشاعر
3
صوت الشاعر العذب
4
صوت النساء يتغنين
السؤال الثانى و العشرون : الحالة النفسية المسيطرة على من في البيت أثناء وجود الأب :
1
1
الرهبة
2
الإعجاب
3
الفرح
4
الاطمئنان
السؤال الثالث و العشرون : كان الصبى لا يشكو من السائل الذي يوضع في عينيه » . يمكن استنباط صفة للصبي من خلال التعبير السابق وهي :
1
1
عزة النفس
2
الثقة في النفس
3
حبه للعصامية
4
الفخر والتجمل
السؤال الرابع و العشرون : حين يعرف الصبي بزوغ الفجر :
1
1
يغني ويصيح ويوقظ إخوته
2
يطمئن فينام نوما هادئا
3
يتوضأ ليصلي الفجر مع أبيه
4
يظل في مضجعه حتى يخرج أبوه للعمل
السؤال الخامس و العشرون : كان الصبي يقدر أن أخته ستقطع عليه استماعه النشيد الشاعر فيصاب بـ :
3
1
فرحة غامرة
2
دهشة مؤلمة
3
حسرة لاذعة
4
نصيحة مكتومة
السؤال السادس و العشرون : عدم استطاعة الصبی کشف وجهه أو إخراج أحد أطرافه من اللحاف أثناء الليل بسبب :
4
1
يزعجه ضوء المصباح وإن كان خافا
2
يرفض أن يرى أحد وجهه وهو نائم
3
يكره أن يصاب بإيذاء الحشرات التي تملأ أرجاء البيت
4
يخشى أن يعبث به عفريت من العفاريت التي تعمر أقطار البيت
السؤال الثامن و العشرون : حب الصبي الخروج من الدار عند الغروب بسبب :
4
1
الهروب من السائل الذي يؤذيه
2
الاستمتاع بمنظر الأرانب
3
رغبته في استكشاف القناة
4
حبه لإنشاد الشاعر حسن
السؤال التاسع و العشرون : الدليل على تعلق الصبى بنغمات الشاعر (حسن ) أنه :
4
1
كثير الانتظار لمجيء الشاعر حسن
2
كثير الحضور لمجلس الشاعر
3
يحفظ الكثير من نغماته
4
يود أن يخترق سمعه الحائط ليسمعه
السؤال الثلاثون : الذكرى التى لا سبيل للشك فيها عند الصبي هي :
2
1
العدويون
2
السياج
3
المزرعة
4
القناة
السؤال الحادى و الثلاثون : كل هذه من صفات السياج ما عدا واحدة هي :
4
1
تلاصقه وتقاربه
2
الطول الذي يتجاوز قامة الصبی
3
قربه من البيت
4
ظله الكثيف
السؤال الثانى و الثلاثون : كان الصبي يحسد الأرانب لأنها تعبر السياج وهولا يستطيع » . يفهم من العبارة السابقة أن الصبي يتصف بـ :
3
1
الحقد والغل
2
حب الانطلاق
3
السذاجة
4
الضيق والسأم
السؤال الثالث و الثلاثون : كان الصبي لا يخاف أصوات الديكة، لأنها :
2
1
ضعيفة لا يكاد يسمعها
2
تأتي إليه من بعيد
3
أصوات حقيقية تعود عليها
4
في الجانب الآخر من القناة
السؤال الرابع و الثلاثون : كان قصب السياج يمتد عن شماله حيث :
1
1
لا يعلم نهايته
2
حديقة المعلم
3
القناة
4
دار العدويين
السؤال الخامس و الثلاثون : دلالة جلوس الناس حول الشاعر لينشدهم أخبار لأبي زيد وخليفة ودياب :
4
1
حب الشاعر لأن تذيع شهرته
2
وجود وقت فراغ للناس قدیما
3
وجود أماكن مخصصة للشعراء
4
ارتياح الناس لسماعه بعد عناء النهار
السؤال السادس و الثلاثون : واحدة مما يلي ليست من طقوس والد الصبي اليومية قبل خروجه إلى العمل :
3
1
يقرأ ورده
2
يقيم صلاته
3
يوقظ أهل بيته
4
يشرب قهوته
السؤال السابع و الثلاثون : بدأ الكاتب الحديث عن ذكرياته بالحديث عن :
2
1
السياج
2
يوم مجهول
3
القناة
4
الأسرة
السؤال الثامن و الثلاثون : قال الكاتب ، " لا يذكر لهذا اليوم اسما، ولا يستطيع أن يضعه حيث وضعه الله من الشهر والسنة، بل لايستطيع أن يذكر من هذا اليوم وقتا بعينه » يفهم من العبارة السابقة :
2
1
فقدان الكاتب لذاكرته
2
طول العهد بين ذكريات الطفولة وكتابتها
3
اللامبالاة عند الكاتب
4
سيطرة الأوهام على عقل الكاتب
السؤال التاسع و الثلاثون : الكاتب : " لا يذكر لهذا اليوم اسما، ولا يستطيع أن يضعه حيث وضعه الله من الشهر والسنة، بل لا يستطيع أن يذكر من هذا اليوم وقتا بعينه » تكرار الكاتب لقوله : ( لا يذكر ) في العبارة السابقة :
1
1
لازمة أسلوبية يقتضيها السياق
2
حشو و إسهاب لا فائدة منه
3
إطناب لا طائل من ورائه
4
ذکر حقائق لا مجال للشك فيها
السؤال الأربعون : الأدلة التي ذكرها الكاتب الترجيح الوقت الذي أراده تعد أدلة
1
1
منطقية
2
خيالية
3
عشوائية
4
مزيفة
السؤال الحادى و الأربعون : قال الكاتب : " لم يأنس من حوله حركة يقظة قوية، وإنما آنس حركة مستيقظة من نوم أو مقبلة عليه " يفهم من العبارة السابقة :
3
1
كثرة الناس حوله
2
نشاط الطيور حوله
3
قلة الناس حوله
4
قلة الطيور حوله
السؤال الثانى و الأربعون : قال الكاتب : " فيعتمد على قصب هذا السياج مفكرا، مغرقا في التفكير، حتى يرده إلى ما حوله صوت الشاعر » . يفهم من العبارة السابقة كل ما يلي ما عدا واحدة هي :
2
1
صخب صوت الشاعر
2
تعلق الصبی بالشعر والأدب
3
النغمة العذبة للشاعر حسن
4
حب الصبي للموسيقى
السؤال الثالث و الأربعون : " وكان يخاف أشد الخوف أشخاصا يتمثلها... وأخذت تأتي بحركات مختلفة أشبه شيء من الحركات المتصوفة في حلقات الذكر». استمد الصبي خياله في هذا التشبيه من :
4
1
أن والده كان واحدا من هؤلاء
2
انتشار الجهل بالدين والتخلف في بيئته
3
كثرة الذكر والصلاة في بيته وأسرته
4
اهتمام أهل القرى في ذلك العصر بطقوس المتصوفين في الموالد والأعياد
السؤال الرابع و الأربعون : قال الكاتب : " يرجح ذلك؛ لأنه على جهله حقيقة النور والظلمة، يكاد يذكر أنه تلقى حين خرج من البيت نورا هادئا خفيا لطيظا كأن الظلمة تغشى بعض حواشيه ». نستنتج من هذه العبارة أن الكاتب :
4
1
ولد أعمى
2
ضعف الكهرباء
3
الخروج كان في الليل
4
لم يولد أعمى
السؤال الخامس و الأربعون : قال الكاتب : " حيث تنيمه على الأرض وتضع رأسه على فخذ أمه، ثم تعمد هذه إلى عينيه المظلمتين فتفتحهما واحدة بعد الأخرى، وتقطر فيهما سائلا يؤذيه ولا يجدي عليه خيرا، وهويألم ولكنه لا يشكو » . نستنتج من العبارة السابقة :
4
1
اعتماد الأم على الأعشاب الطبيعية
2
اعتماد الأم على نفسها في علاج ابنها
3
اعتماد الأم على الطب الحديث
4
اعتماد الأم على علم النساء وأشباه النساء
السؤال السادس و الأربعون : كانت دنيا الصبي ضيقة محدودة ؛ لأنها :
4
1
تنتهي عن شماله بسعيد الأعرابی
2
تنتهي عن يمينه بالعدويين
3
تنتهى عن شماله بحديقة المعلم
4
تنتهي عن يمينه بهذه القناة
السؤال السابع و الأربعون : " يستنتج من ذكرالصبي للسياج والمزرعة والقناة " :
4
1
قوة ذاكرته
2
سعة خياله
3
قوة بصيرته
4
شدة تعلقه بها
السؤال الثامن و الأربعون : عالم القناة بالنسبة للصبي هو :
3
1
عالم واقعی
2
عالم رمزی
3
عالم خیالی
4
عالم شعری
السؤال التاسع و الأربعون : عندما سار الصبى عن يمينه على شاطئ القناة :
3
1
جلس للاستماع للشاعر
2
وقف متأملا الشادوف الذي يسقي الأرض
3
وصل إلى حديقة المعلم وأكل فيها تفاحاً
4
جلس يفكر منفردا في أحوال أهل القرية
السؤال الخمسون : لم يكن الصبي يستطيع أن يبلومن شاطئ القناة مسافة بعيدة. السبب في ذلك :
4
1
كلاب العدويين يمين القناة
2
سعيد الأعرابي وزوجته کوایس شمال القناة
3
الشاعر حسن عند السياج
4
الأولى والثانية
السؤال الحادى و الخمسون : عندما وصل الصبي للقناة وجلس على شاطئها كان :
2
1
متأملا
2
مستمتعا
3
حزيئا
4
متعجبا
السؤال الثانى و الخمسون : بعد وقت – تراجع الصبى عن أمنيته في ابتلاع سمكة له؛ لأنه :
1
1
عبر القناة على كتف أحد إخوته
2
أقنعه أخوه بسوء تفكيره
3
خاف من الأهوال قبل الوصول للسمكة
4
عاد إليه بصره
السؤال الثالث و الخمسون : كان المسحورون يطفون على سطح الماء عند الشروق والغروب من أجل :
4
1
فتنة النساء
2
فتنة الرجال
3
خطف الأطفال
4
تنسم الهواء
السؤال الرابع و الخمسون : وجد الصبي في هذه الدنيا الضيقة المحدودة ضروبا من :
4
1
التأمل والتفكر
2
الجد والاجتهاد
3
العلم والمعرفة
4
اللهو والعبث
السؤال الخامس و الخمسون : عدم ارتياح الصبي من كوابس زوجة سعيد الأعرابي سبيه :
2
1
كثرة زيارتها لأمه
2
إيذاؤها له بخزامها
3
كثرة حديثها عن الناس
4
سفكها للدماء
السؤال السادس و الخمسون : " وما كان أحب إليه أن يهبط في هذه القناة، لعل سمكة من هذه الأسماك تزدرده، فيظفر في بطنها بهذا الخاتم، فقد كانت حاجته إليه شديدة ». حاجته هي :
1
1
رؤية ما وراء القناة من الأعاجيب
2
الرغبة في أن يسترد بصره
3
أن يبني له القصور
4
أن يحمله الخادم إلى الأزهر
السؤال السابع و الخمسون : استدل الكاتب على ضآلة عرض القناة بما يلي :
4
1
قیاس مساحتها الصغيرة
2
قدرته على مجاوزتها
3
لعب الأطفال بصغار السمك
4
قدرة الشاب على الوثوب بین حافتيها
السؤال الثامن و الخمسون : " على أنه لم يكن يستطيع أن يبلومن شاطئ هذه القناة مسافة بعيدة » يفهم من العبارة السابقة :
2
1
قلة عرض القناة
2
كثرة المخاطر المحيطة بالقناة
3
ضيق مساحة الشاطئ
4
خوف الأسرة على الصبی
السؤال التاسع و الخمسون : تمثلت المخاطر عن يمين القناة وشمالها - على الترتيب - في :
2
1
المسحورين من الجن - خیام سعيد وزوجته
2
كلاب العدويين - خیام سعيد وزوجته
3
خیام سعيد وزوجته - كلاب العدويين
4
المسحورين من الجن - كلاب العدويين
السؤال الستون : كل ما يلى من ملامح القناة كما رسمتها مخيلة الصبي ما عدا أنها :
4
1
عالم مستقل عن الواقع
2
مملوءة بالمسحورين
3
مملوءة بالتماسيح
4
عالم متصل بواقعه
السؤال الحادى و الستون : دليل الكاتب على غرابة ذاكرة الطفولة :
4
1
نسيان الأشياء القريبة
2
تذكر أشياء دقيقة جدا
3
عدم تذكره الأيام المؤثرة
4
تذكر السياج والمزرعة ونسيان مصيرهما
السؤال الثانى و الستون : " كان مطمئنا إلى أن الدنيا تنتهى عن يمينه بهذه القناة التي لم يكن بينه وبينها إلا خطوات معدودة ». السبب في ذلك أنه :
1
1
لم يكن يرى عرض هذه القناة
2
لم يكن يسأل عنها
3
لم يكن لديه قدرة على التخيل
4
كثرة القصص التي يقرؤها
السؤال الثالث و الستون : " ألم يكن يطمع على أقل تقديرفي أن يحمله أحد هذين الخادمين إلى ما وراء هذه القناة ليرى بعض ما هناك من الأعاجيب ؟ ». نستنتج من هذه الفقرة :
2
1
خوف الصبي من السير منفردا
2
حب الصبی لاكتشاف عالمه
3
عدم تصديق الصبي للأساطير
4
علم الصبي بما وراء القناة
السؤال الرابع و الستون : " وهو يذكر أنه كان يستطيع أن يتقدم يمينا وشمالا على شاطئ القناة دون أن يخشی کلاب العدويين أو مكرسعيد وامرأته ». نستنتج الحكمة التالية من الفقرة السابقة :
3
1
الجبن سید الأخلاق
2
الحذر لا يمنع القدر
3
دوام الحال من المحال
4
الإنسان عدو ما يجهل
السؤال الخامس و الستون : كان ترتيب الصبي من أشقائه :
4
1
ثالث خمسة عشر
2
ثالث سبعة عشر
3
خامس أحد عشر
4
سابع ثلاثة عشر
السؤال السادس و الستون : كان ترتيب الصبي من أبناء أبيه :
3
1
ثالث خمسة عشر
2
ثالث سبعة عشر
3
خامس أحد عشر
4
سابع ثلاثة عشر
السؤال السابع و الستون : كان شعور الأم تجاه طفلها الصبى يتسم بـ :
2
1
الإهمال والازدراء
2
الرحمة والرأفة
3
الحزن والألم
4
الاحتياط والحذر
السؤال الثامن و الستون : كان الصبي يجد من أبيه في تعامله معه :
4
1
رحمة ورأفة مع إهمال وغلظة
2
حبطة وإشفائا مع بعض الاحتقار
3
ضيقا في الحديث والتعامل
4
رفقا مع إهمال وازورار
السؤال التاسع و الستون : كانت الأم تعامل الصبی برأفة ورحمة ولكنها أحيانا كانت :
1
1
تهمله وتقسوا عليه.
2
تضربه ونهيئه
3
تضيق به وتهينه
4
تزدريه وتحتقره
السؤال السبعون : الطريقة التي كان يتعامل بها إخوة الصبي معه تتسم بـ :
3
1
القسوة والرحمة
2
العناد والقسوة
3
الاحتياط والحذر
4
اللين والرفق
السؤال الحادى و السبعون : تصدي الصبي لطريقة أسرته معه بـ :
2
1
الثورة والرفض
2
الغضب والحزن
3
الرضا والتجاهل
4
النقاش والإقناع
السؤال الثانى و السبعون : كانت الأم تحظر على الصبى أشياء تسمح بها لإخوته، وهذا الفعل كان يشعر الصبي بـ :
2
1
التفرد والتميز
2
الحزن والألم
3
الازدراء والاحتقار
4
الذل والمهانة
السؤال الثالث و السبعون : كان اختلاف التعامل من أهله يحفظه، ولكن لم تلبث هذه الحفيظة أن استحالت إلى :
1
1
حزن صامت عميق
2
رضا وقبول
3
استسلام ویأس
4
ثورة وغضب
السؤال الرابع و السبعون : " أكان هذا المكان يرضيه و أكان يؤذيه ؟ الحق أنه لا يتبين ذلك إلا في غموض وإبهام ، والحق أنه لا يستطيع أن يحكم في ذلك حكما صادقا ». في الفقرة دليل على :
1
1
اضطراب الصبی
2
تناقض تعامل إخوته معه
3
تباین معاملة الوالدين للصبی
4
كذب الصبی
السؤال الخامس و السبعون : " كان سابع ثلاثة عشر من أبناء أبيه، وخامس أحد عشر من أشقته " . تشير العبارة إلى عادة من العادات المنتشرة في الريف وهي :
2
1
انتشار الجهل والخرافات
2
الرغبة في كثرة الإنجاب
3
تفضيل البنين على البنات
4
الزواج المبكر
السؤال السادس و الخمسون : " أكان هذا المكان يرضيه ؟ أكان يؤذيه ؟ الحق أنه لا يتبين ذلك إلا في غموض وإبهام » نستنتج من العبارة سمة من سمات أسلوب (طه حسين) في الكتابة يمكن تلخيصه في :
4
1
الميل إلى المبالغة
2
الاعتماد على الخيال
3
الميل إلى الموضوعية
4
الاعتماد على الزخارف اللفظية
السؤال السابع و السبعون : تبين الصبي سبب اختلاف تعامل أهله معه وهو :
4
1
أن إخوته وأخواته يستطيعون ما لا يستطيع
2
أن إخوته وأخواته ينهضون من الأمر لما لا ينهض له
3
أمه تأذن لإخوته وأخواته في أشياء تحظرها عليه
4
كل ما سبق صواب
السؤال الثامن و السبعون : كان الصبي لا يتبين مكانته إلا في :
2
1
ضوح وصدق
2
إبهام وغموض
3
جهل ونسيان
4
حسرة وإشفاق
السؤال التاسع و السبعون : تحؤل غيظ الصبي إلى حزن صامت عميق بسبب :
4
1
ازدراء إخوته له
2
سماع إخوته يصفون ما لا علم له به
3
ضيقه من آفة العمي
4
أمه تأذن لإخوته في أشياء تحظرها عليه
السؤال السبعون : " كانت الأم تأذن لإخوة الصبي وأخواته في أشياء تحظرها عليه " يفهم من ذلك أن دافع الأم من هذه المعاملة للصبي :