بيانات أمتحان الكترونى علم نفس(أول 3 نظريات تعلم)للصف الثالث الثانوى الترمين 2022 الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى الفصل الدراسى: الترمين المادة :علم النفس والاجتماع الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 30 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
علم النفس والاجتماع الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
1- الحل عن طريق المحاولة والخطأ يأتي بالصدفة *
1
1
صح
2
خطأ
2- التعلم عن طريق المحاولة والخطأ تصاعدي *
1
1
صح
2
خطأ
3- يعتمد التعلم بالاستبصار على الادراك الحسي *
1
1
صح
2
خطأ
4- اذا حدث التعلم بالاستبصار وتم حل المشكلة فان الوصول للحل في المرة الثانية يكون تدريجيا *
2
1
صح
2
خطأ
5- يرتبط ذكاء المتعلم ارتباط موجب بالقدرة علي الاستبصار *
1
1
صح
2
خطأ
6- محاولة تغيير استجابة خوف الطفل من البحر بتقريبه من الشاطئ شيئا فشيئا مع اعطاؤه في نفس الوقت بعض الالعاب التي يستمتع بها يعبر ذلك عن الاشراط العكسي *
1
1
صح
2
خطأ
7- العلاقة بين الارتباط والممارسة علاقة نسبية *
2
1
صح
2
خطأ
8- المحاولة العشوائية لاتؤدي الي التعلم بالاستبصار *
1
1
صح
2
خطأ
9- خوف الطفل من صوت الرعد لارتباطه بالمطر يعبر عن تطبيقات نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ *
2
1
صح
2
خطأ
10- كل مثير محايد يمكن جعله مثيرا شرطيا *
1
1
صح
2
خطأ
11- اعتمد ثورندايك في تجاربه علي الفهم *
2
1
صح
2
خطأ
12-التعلم عند ثورنديك هو تغير ألي في السلوك *
1
1
صح
2
خطأ
13- الارتباط بين المثير والاستجابة عند ثورنديك يقتصر علي حدوث كليهما معا *
2
1
صح
2
خطأ
14- مؤسسة تعلن عن جائزة لأحسن موظف ويجتهد الجميع . ثم لاتفي المؤسسة بوعدها مما يسبب قتلا للحماس والعزيمة لدي الموظفين . يعبر هذا عن قانون *
2
1
الاستعداد
2
الانطفاء
3
التدعيم
4
الاهمال
15- قد يساعد تعلم الرياضيات علي فهم الفيزياء والكيمياء وتعلم تاريخ العرب علي فهم الادب العربي وتعلم الهندسة علي تعلم فن الرسم . يتفق ذلك مع اي خصائص التعلم بالفهم والاستبصار . وهو *
3
1
الانتقال المفاجئ
2
عدم حدوث الانطفاء
3
انتقال أثر التعلم
4
الحل بالاستبصار يكون خاليا من الاخطاء
16- أي هذه النظريات لاتعتبر من النظريات الارتباطية في علم النفس *
3
1
التعلم الشرطي
2
التعلم بالمحاولة والخطأ
3
التعلم بالفهم والاستبصار
4
لاشئ مماسبق
17- اي من التطبيقات الاتية يرتبط بقانون الاستعداد عند ثورنديك *
1
1
استثارة دافعية المتعلمين
2
تكوين عادات سلوكية مرغوية
3
تعلم مهارة معينة عن طريق التكرار
4
تذكر المعلومات اللفظية
18- تدريب العامل علي العمل علي ألة معينة لن يقوي الاستجابة المطلوبة في حالة عدم وجود ثواب كالراتب اومكافأة معينة . يشير هذا القول الي قانون *
1
1
الاثر
2
الاستعداد
3
الاستعمال
4
الاهمال
19- ينتقد احد العلماء تدريس الرياضيات في المدارس لان المدرس عندما يدرس الطلاب القوانين والرموز يطلب منهم حفظها ولايهتم بالتعرف علي التكوين الداخلي للموقف الذي تستخدم فيه هذه القوانين والرموز والعلاقات بين هذه القوانين والرموز . هو *
3
1
بافلوف
2
ثورنديك
3
فرتهيمر
4
لاأحد مماسبق
20- اذا رسمنا شوارع مدينة ما وبينا اتجاه كل منها وطوله علي اوراق منفصلة وعرضنا هذه الأوراق علي شخص فان هذا الشخص لن يعرف هذه المدينة ابدا . يتفق هذا مع نظرية *
1
1
الجشطلت
2
التعلم الشرطي
3
التعلم بالمحاولة والخطأ
4
جميع النظريات السابقة
21- شعور التلميذ بالخوف عندما يطلب منه التوجه الي مكتب مدير المدرسة . يرتبط هذا القول بتطبيقات نظرية *
2
1
الجشطلت
2
التعلم الشرطي
3
التعلم بالمحاولة والخطأ
4
جميع النظريات السابقة
22- يشير قانون الاثر عند ثورنديك الي ان *
4
1
نتائج السلوك الحالي تلعب دورا مهم في سلوك المستقبل
2
الكائن الحي يميل الي تكرار الاستجابات التي تشعره بالارتياح
3
التعزيز يلعب دورا مهما في تقوية الارتباطات
4
جميع ماسبق
23- التوقف عن الاستجابة للمثيرات التي لم تعد قادرة علي اعطاء التعزيز . *
1
1
الانطفاء
2
التدعيم
3
الاستعمال
4
الاستعداد
24-عندما نطلب من مدرسي الجغرافيا أن يجعلوا اول خريطة يتم تدريسها للطلاب هي خريطة الكرة الأرضية ثم بعد ذلك تأتي خرائط الدول والبلاد . يتفق ذلك مع تطبيقات نظرية *
2
1
التعلم الشرطي
2
الجشطلت
3
التعلم بالمحاولة والخطأ
4
لاشيء مماسبق
25- الكلمة لامعني لها الا في اطار الجملة ، والحروف لامعني لها الا في اطار الكلمة . يعبر ذلك عن *
2
1
ضرورة الانتقال من الجزء الي الكل
2
ضرورة الانتقال من الكل الي الجزء
3
الكل = مجموع الاجزاء
4
لاشيء مماسبق
26- ضرورة اعطاء المتعلم مجال من الحرية اثناء التعلم . يعد ذلك من تطبيقات نظرية *
3
1
الجشطلت
2
التعلم الشرطي
3
التعلم بالمحاولة والخطأ
4
لاشيء مماسبق
27- قيام مدربو الحيوانات في السيرك بتقديم جائزة للحيوان كلما افلح في القيام بمهمة موكولة اليه . يتفق هذا القول مع قانون *
1
1
الأثر
2
الاهمال
3
الاستعداد
4
الاستعمال
28- اذا انقطع الارتباط بين موقف واستجابة فان قوته تضعف يتفق هذا القول مع قانون *
2
1
الأثر
2
الاهمال
3
الاستعداد
4
الاستعمال
29-اذا كان الطالب منهمكا في اللعب وطلب منه والده ان يأتي للمذاكرة فان ذلك قد يسبب له الضيق . يعبر هذا الموقف عن قانون *
3
1
الأثر
2
الاهمال
3
الاستعداد
4
الاستعمال
30- القانون الذي يفسر ظاهرة النسيان في السلوك الانساني هو قانون : *