بيانات امتحان الكتروني علوم الصف الثاني الاعدادي الترم الاول الصف الدراسى : الصف الثانى الاعدادى الفصل الدراسى: الترم الاول المادة :العلوم الصف الثانى الاعدادى الترم الاول
عدد الاسئلة 14 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
العلوم الصف الثانى الاعدادى الترم الاولللصف الصف الثانى الاعدادىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
الماء من المركبات *
2
1
الايونية
2
القطبية
3
فلز
يستخدم في قياس الحجم الذري
2
1
المتر
2
البيكومتر
3
السنتيمتر
أكبر عناصر الجدول الدوري في الحجم
3
1
الفلور
2
النحاس
3
السيزيوم
العنصر الذي يتفاعل لحظيا مع الماء
1
1
الصوديوم
2
الفضة
3
الذهب
عناصر تجمع في خواصها بين الفلزات واللافلزات *
2
1
الفلزات
2
اشباه الفلزات
3
اللافلازات
اذكر المفهوم العلمي لما يأتي: العناصر التي يحتوي غلاف تكافؤ ذراتها على5أو 6 أو 7 إلكترونات
4
1
العناصر الخاملة.
2
المركبات
3
الفلزات.
4
اللافلزات.
اذكر المفهوم العلمي لما يأتي: أهم المركبات القطبية للإنسان يتكون جزيئه من ذرة أكسجين وذرتي هيدروجين
4
1
العناصر الخاملة.
2
هيدروجين
3
أكسجين
4
الماء.
- أكمل ما يأتي: في المجموعة الرئيسية 2A كلما زاد ........................ زاد الحجم الذرى.
2
1
المجوعة
2
العدد الذري
3
الدورة
4
العدد الكتلي
- أكمل ما يأتي: أقوى العناصر فلزية هو ................ ويقع فى .................. الجدول الدوري، بينما أقوى العناصر لا فلزية هو ............ ويقع في ............ الجدول الدوري.
1
1
السيزيوم - أسفل يسار - الفلور - أعلى يمين.
2
السيزيوم - أعلى يسار - الفلور - أعلى يمين.
3
السيزيوم - أعلى يمين - الفلور - أعلى يمين.
4
السيزيوم - أسفل يسار - الفلور - أسفل يمين.
علل الآتي : تسمية أشباه الفلزات بهذا الاسم.
1
1
لأن عناصرها تتشابه أحيانًا مع خواص الفلزات، وأحيانًا أخرى تتشابه مع اللافلزات.
2
لأن عناصرها تختلف أحيانًا مع خواص الفلزات، وأحيانًا أخرى تتشابه مع اللافلزات.
3
لأن عناصرها تختلف أحيانًا مع خواص الفلزات، وأحيانًا أخرى تختلف مع اللافلزات.
4
لأن عناصرها تتشابه أحيانًا مع خواص الفلزات، وأحيانًا أخرى تختلف مع اللافلزات.
علل الآتي : شدة تفاعل البوتاسيوم مع الماء أكبر من شدة تفاعل الصوديوم مع الماء
2
1
لأن البوتاسيوم أكثر نشاطًا من الصوديوم حيث لايسبقه فى متسلسلة النشاط الكيميائى.
2
لأن البوتاسيوم أكثر نشاطًا من الصوديوم حيث يسبقه فى متسلسلة النشاط الكيميائى.
3
لأن البوتاسيوم أقل نشاطًا من الصوديوم حيث يسبقه فى متسلسلة النشاط الكيميائى.
4
لأن البوتاسيوم أقل نشاطًا من الصوديوم حيث لايسبقه فى متسلسلة النشاط الكيميائى.
اذكر المفهوم العلمي لما يأتي: هى مقدرة الذرة فى الجزىء التساهمى على جذب إلكترونات الرابطة الكيميائية.
4
1
الإيجابية الكهربية.
2
لا شيء مما سبق
3
المتعادلة الكهربية.
4
السالبية الكهربية.
ما الذى تتوقع حدوثه ؟ : اكتسبت ذرة عنصر إلكترونات لمستوى طاقتها الخارجى
4
1
يتكون أيون موجب.
2
يتكون أيون متعادل.
3
لا شيء مما سبق
4
يتكون أيون سالب.
ماذا يحدث إذا ؟ : لم تفقد الفلزات إلكترونات مستوى طاقتها الأخير أثناء التفاعل الكيميائى.