بيانات امتحان الكترونى في ماده اللغة عربية (على الأدب) للصف الاولي الثانوي الترم الاول الصف الدراسى : الصف الاول الثانوى الفصل الدراسى: الترم الاول المادة :اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الاول
عدد الاسئلة 20 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الاولللصف الصف الاول الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
3
1
ׄ غلبة السجع
2
ׄ تنوع الأسلوب بين الخبر والإنشاء
3
ׄ غموض المعنى
4
ׄ قصر الجمل والفقرات
4
1
ׄ التأثر بمعاني القرآن الكريم
2
ׄ الاعتماد على الصور الحسية.
3
ׄ التقيد بنظام القصيدة الجاهلية.
4
ׄ الألفاظ كانت واضحة ومعبرة
3 – كل مما يلي من العوامل التي ساعدت على ازدهار الخطابة في عصر صدر الإسلام ما عدا:
2
1
ׄ استخدامها في الترغيب و الترهيب و الوعظ
2
ׄ استخدامها في التواصل بين الخلفاء وولاتهم في الأقطار الإسلامية.
3
ׄ استخدامها في الرد على الخصوم و دحض الشبهات
4
ׄ استخدامها في الإقناع و التأثير و نشر الدين
4 - أنواع الوصايا في صدر الإسلام : *
4
1
ׄ السياسية
2
ׄ الاجتماعية
3
ׄ الدينية
4
ׄ كل ما سبق
5- « أعز من كليب واثل»....حَدِّد الفن النثري الجاهلي الذي تنتمي إليه العبارة السابقة؟
1
1
ׄ المَثَل.
2
ׄ الوَصِيَّة.
3
ׄ الحِكْمَة.
4
ׄ الخُطْبَة.
1
1
ׄ جزالة الألفاظ
2
ׄ التأنق في ترتيب المعاني
3
ׄ قلة المحسنات
4
ׄ التشابيه الطريفة
7- كل مما يلي من الفنون النثرية في العصر الجاهلي ما عدا :
2
1
ׄ الخطب
2
ׄ الرسائل
3
ׄ الحكم
4
ׄ الأمثال
3
1
ׄ التأثر بمعاني القرآن الكريم
2
ׄ الاعتماد على الصور الحسية.
3
ׄ التقيد بنظام القصيدة الجاهلية والبدء بالأطلال.
4
ׄ التأثر ببعض معاني الجاهليين
4
1
ׄ كثرة الحروب والنزاعات
2
ׄ الحاجة إلى تأييد الدعوة الإسلامية ونشر مبادئها
3
ׄ تشجيع الإسلام للوعظ والإرشاد إلى الأخلاق الفاضلة
4
ׄ حاجة الرسول إلى دعوة ملوك عصره إلى الإسلام
3
1
ׄ القضاء على العصبية القبلية
2
ׄ القضاء على فساد الأخلاق
3
ׄ القضاء على الوثنية
4
ׄ نشر مبادئ العدل والمساواة
2
1
ׄ إعراض الشعراء عن الشعر
2
ׄ كثرة دواعيها كتشجيع الجنود للجهاد في سبيل الله
3
ׄ الرغبة في نشر اللغة العربية وبيان جمالها.
4
ׄ حاجة الخلفاء إليها بسبب اتساع رقعة الدولة الإسلامية
3
1
ׄ التركيز على الصفات المادية وعدم التعرُّض للصفات الخُلُقيَّة.
2
ׄ ضعف اللغة بسبب الاختلاط مع أهل البلاد المفتوحة.
3
ׄ استخدام المفردات والتراكيب المستمَدَّة من القرآن والسُّنَّة.
4
ׄ جزالة الألفاظ وغرابتها.
4
1
ׄ الفروسية
2
ׄ الشجاعة
3
ׄ الوفاء
4
ׄ الكرم
4
1
ׄ التأثر بمعاني القرآن الكريم
2
ׄ الاعتماد على الصور الحسية.
3
ׄ التقيد بنظام القصيدة الجاهلية والبدء بالأطلال.
4
ׄ التأثر ببعض معاني الجاهليين في الفخر بالعصبية القبلية
1
1
ׄ اتساع رقعة الدولة الإسلاميةوحاجة الخلفاء للتواصل مع الولاة
2
ׄ الحاجة إلى تأييد الدعوة الإسلامية ونشر مبادئها .
3
ׄ تشجيع الإسلام للوعظ والإرشاد إلى الأخلاق الفاضلة
