امتحان امتحان الكتروني (على النثرالعباسيي) في مادة اللغة العربية للصف الاول الثانوي الترم الثاني

الصف الاول الثانوى / الترم الثانى / اللغة العربية /

بيانات امتحان الكتروني (على النثرالعباسيي) في مادة اللغة العربية للصف الاول الثانوي الترم الثاني
الصف الدراسى : الصف الاول الثانوى
الفصل الدراسى: الترم الثانى
المادة :اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى
عدد الاسئلة 10 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانىللصف الصف الاول الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


1- ما معنى كلمة « جرعنا »؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ وهبنا
2    
ׄ حرمنا
3    
ׄ أعطانا
4    
ׄ أذاقنا
2- ما نوع الأسلوب الذي استخدمه الكاتب في الرسالة السابقة؟ وما سبب ذلك؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ الإنشائي، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.
2    
ׄ الإنشائي، تحريك المشاعر والتأثير في النفس.
3    
ׄ الخبري، تأكيد وتقرير الحقائق التي يذكرها.
4    
ׄ جمع الشاعر بين الأسلوب الخبري للتقرير والتوكيد والإنشائي للنصح والإرشاد
3- ما المحسن المعنوي في قوله: « فإنه لم يذقنا حلاوة الاجتماع حتى جرعنا مرارة الفراق »؟ وما سر جماله؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ مقابلة، إبراز المعنى وتقويته وتوضيحه.
2    
ׄ سجع، إحداث جرس موسيقيٍّ جميل.
3    
ׄ حسن تقسيم، إحداث جرس موسيقيٍّ جميل.
4    
ׄ تورية، إثارة الذهن وجذب الانتباه.
4- في ضوء فهمك للرسالة السابقة، أيٌّ مما يأتي يعد من سمات أسلوبها؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ كثرة الأسالب الإنشائية
2    
ׄ قصر الجمل والفقرات.
3    
ׄ غموض المعنى
4    
ׄ قلة المحسنات البديعية
5- ما علاقة قوله: « حتى جرعنا مرارة الفراق......» بما قبله؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ نتيجة.
2    
ׄ توضيح.
3    
ׄ تفصيل.
4    
ׄ تعليل.
6- ما اللون البياني في قوله: « عيشاً عذب الموارد والمناهل »؟ وما سر جماله؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ استعارة مكنية، التجسيد.
2    
ׄ استعارة مكنية، التشخيص.
3    
ׄ تشبيه، التجسيم.
4    
ׄ تشبيه، التوضيح.
7- ما المحسن البديعي في قوله : (ويقبل إلي حظي بعد إعراض) ؟ وما سر جماله؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ طباق، إبراز المعنى وتقويته وتوضيحه.
2    
ׄ سجع، إحداث جرس موسيقيٍّ جميل.
3    
ׄ جناس، إحداث جرس موسيقيٍّ جميل.
4    
ׄ الأول والثالث
8 - أي الأساليب التالية أسلوب قصر؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ فإنه لم يذقنا حلاوة الاجتماع.
2    
ׄ جرعنا مرارة الفراق
3    
ׄ والحمد الله تعالى على كل حال يسوء ويسر
4    
ׄ ويقبل إلي حظي بعد إعراض
9- توصف الرسالة السابقة كما يتضح من سماتها بأنها:
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ الرسائل الرَّسميَّة.
2    
ׄ الرسائل الديوانيَّة.
3    
ׄ الرسائل الوصفيَّة.
4    
ׄ الرسائل الأهليَّة.
10- تنكير كلمة (زماناً) في قوله: " إنما أشكو إليك زماناً سلب ضعف ما وهب " أفاد:
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ التعظيم
2    
ׄ التحقير
3    
ׄ التهويل
4    
ׄ العموم
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه للصف الاول الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكتروني في ماده لغه عربيه للصف الاولي الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكتروني في ماده بلاغه للصف الاول الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه في النحو للصف الاول الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية (نحو) الصف الاول الثانوى الترم الثانى

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية (نحو) الصف الاول الثانوى الترم الثانى