امتحان اختبار الكتروني على نص باسم الشهداء في مادة اللغة العربية للصف الاول الثانوي الترم الثاني

الصف الاول الثانوى / الترم الثانى / اللغة العربية /

بيانات اختبار الكتروني على نص باسم الشهداء في مادة اللغة العربية للصف الاول الثانوي الترم الثاني
الصف الدراسى : الصف الاول الثانوى
الفصل الدراسى: الترم الثانى
المادة :اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى
عدد الاسئلة 13 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانىللصف الصف الاول الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


1- ما معنى كلمة « أديم » كما تفهم من سياق السطر العاشر؟
اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ ظهر.
2    
ׄ جلد.
3    
ׄ باطن .
4    
ׄ ظلام.
2- جمع كلمة " وثن ": في السطر الثامن
1    
ׄ أَوثَن
2    
ׄ أَوثان
3    
ׄ توثين
4    
ׄ وثَنِيُّونَ
3- ما علاقة قوله " لوّن بالدهشةِ عينًا وفَما" في السطر الخامس عشر بما قبله ؟
1    
ׄ تعليل.
2    
ׄ توكيد.
3    
ׄ نتيجة.
4    
ׄ توضيح.
4- قوله في السطر السادس: " والصخرةُ السمراءُ ظَلّتْ بينَ منكبيه ثابتهْ " أسلوب قصر بتقديم :
1    
ׄ المبتدأ
2    
ׄ الفاعل
3    
ׄ الظرف
4    
ׄ الجار والمجرور
5- نوع التشبيه في قوله:" كأنها وثنْ " في البيت الثامن :
1    
ׄ بليغ
2    
ׄ مجمل
3    
ׄ مفصل
4    
ׄ تمثيلي
6- جاءت كلمة : (يومًا) في السطر الأول نكرة للـــدلالة على :
1    
ׄ التهويل
2    
ׄ التحقير
3    
ׄ العموم والشمول
4    
ׄ التعظيم.
7- ما نوع الأسلوب الذي أكثر الشاعر من استخدامه في الأسطر السابقة؟ وما سبب ذلك؟
1    
ׄ الخبري، إثارة الذهن ولَفْت الانتباه إلى ما يدعو إليه.
2    
ׄ الإنشائي، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.
3    
ׄ الإنشائي، تحريك المشاعر والتأثير في النفس.
4    
ׄ الخبري، تأكيد وتقرير حقيقة ما يذكره من صفاته.
8- من ملامح الشعر الجديد في هذا المقطع:
1    
ׄ الامتزاج بالطبيعة
2    
ׄ غلبة النزعة الذهنية
3    
ׄ التعبير عن هموم الناس
4    
ׄ رصانة اللغة
9- " لا يجد الوقتا - الملح – الفلفل " هذه الكلمات تشير في سمة من سمات الشكل لدى شعراء المدرسة الجديدة:
1    
ׄ الاهتمام بالصورة
2    
ׄ توظيف الرمز
3    
ׄ استخدام اللغة الحية
4    
ׄ الوحدة العضوية
10- الاتجاه الفكري للشاعر في هذه القصيدة
1    
ׄ اجتماعي
2    
ׄ ديني
3    
ׄ فلسفي
4    
ׄ سياسي
11- بين كلمة" مجدورُ " و " مقدور " في السطرين العاشر والحادي عشر:
1    
ׄ طباق
2    
ׄ ترادف
3    
ׄ جناس
4    
ׄ مراعاة نظير
12- في السطر الخامس عشر أسلوب قصر وسيلته :
1    
ׄ تعريف المبتدأ والخبر
2    
ׄ النفي وإلاستثناء
3    
ׄ التقديم والتأخير
4    
ׄ استخدام إنما
13- ما نوع الصورة البيانية في قوله:" كانَ يَصْنَعُ الحياةَ في التراب "في السطر الثاني؟ وما سر جمالها؟
1    
ׄ مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
2    
ׄ استعارة مكنية، التجسيم.
3    
ׄ استعارة تصريحيَّة، التشخيص.
4    
ׄ تشبيه بليغ، التوضيح.
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه للصف الاول الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكتروني في ماده لغه عربيه للصف الاولي الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكتروني في ماده بلاغه للصف الاول الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه في النحو للصف الاول الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية الصف الاول الثانوى الترم الثانى

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية (نحو) الصف الاول الثانوى الترم الثانى

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية (نحو) الصف الاول الثانوى الترم الثانى