امتحان امتحان الكترونى فى مادة الفلسفة على الباب الثالث للصف الثالث الثانوى

الصف الثالث الثانوى / الترمين / الفلسفة والمنطق /

بيانات امتحان الكترونى فى مادة الفلسفة على الباب الثالث للصف الثالث الثانوى
الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى
الفصل الدراسى: الترمين
المادة :الفلسفة والمنطق الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 27 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة الفلسفة والمنطق الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


الطبيعة لم تمنح جميع الناس نفس المهارات والكفاءات، وهذا ما يجعل الناس مكملين لبعضهم البعض يشير الي اراء
1    
افلاطون
2    
هيجل
3    
الفارابي
4    
ادم سميث
الاختلافات الدينية ليس لها تأثير فى المجال المهني يجسد يجسد ذلك احد الفرق المهتمة بالاخلاق المهنية وهو
1    
الفريق الرابع
2    
الفريق الثاني
3    
الفريق الاول
4    
الفريق الثالث
يرى أن المدينة أعلي وحدة اجتماعية وسياسة وظيفتها توفير السعادة لأفرادها فكر
1    
افلاطون
2    
ارسطو
3    
ادم سميث
4    
هيجل
الاخلاق المهنية جزء من الاخلاق العامة
1    
خطأ
2    
صح
يرى أن أخلاق المهنة تحمل الطابع الخاص والعام معا. يجسد يجسد ذلك احد الفرق المهتمة بالاخلاق المهنية وهو
1    
الفريق الرابع
2    
الفريق الثالث
3    
الفريق الثاني
4    
الفريق الاول
تفعيل المواثيق الأخلاقية وقيم العمل والالتزام بها يمثل أحد احد مواثيق أخلاقيات ...
1    
الصورة الذهنية الايجابية
2    
الالتزام بالمسئوليات القانونية والاجتماعية
3    
الاستخدام الأمثل للموارد
4    
تحسين الاداء
الجزار الذي يبيع اللحم لا يفعل ذلك بنية توفير اللحم الطازج للناس بأسهل طريقة، لكن دافعه الأساسي؛ هو الحصول على أقصى ربح من اللحم الذي يبيعه، فهو لا يدري ان محاولته للمنفعه الخاصة ساهم في المنفعه العامة
1    
افلاطون
2    
الفارابي
3    
ارسطو
4    
ادم سميث
تتخذ هذه التعاليم وتلك القرارات للسخرية إذا تبين أن أقواله لا تطابق أفعاله يمثل وجهة نظراحد فرق اخلاق المهنة
1    
الفريق الثاني
2    
الفريق الرابع
3    
الفريق الثالث
4    
الفريق الاول
مهنة التدريس فى مصر تختلف عن التدريس فى الدول الاوروبية وايضا الخليجية فى الاهتمام بالمعلم ومكانته الاجتماعية يجسد ذلك احد الفرق المهتمة بالاخلاق المهنية وهو
1    
الفريق الثاني
2    
الفريق الثالث
3    
الفريق الاول
4    
الفريق الرابع
دار حوار بين الام وابنها حول جارهما التاجر الذى كان يبيع باسعار مرتفع ولكن لوحظ انه انتهى عن ذلك و اصبح يرضى بهامش ربح بسيط بعد علمه بان الحى اصبح به تاجر اخر يبيع نفس البضائع يجسد ذلك فكر
1    
ارسطو
2    
ابن خلدون
3    
افلاطون
4    
الفارابي
يجب على كل مواطن بأداء وظيفة واحدة فقط من أجل المجموع تجسد العبارة رؤية لأحد فلاسفة العمل
1    
الفارابي
2    
هيجل
3    
ادم سميث
4    
افلاطون
تقوم هذه الفلسفة على الاعتقاد بان النظام الطبيعى قادر على التوفيق بين المصلحة العامة والخاصة
1    
ادم سميث
2    
الفارابي
3    
ارسطو
4    
افلاطون
الاهتمام بالمواثيق الأخلاقية يعتبر أمرا مهما وضروريا عند اتخاذ قرارات تتعلق بالإنتاج –يمثل احدي فوائد مواثيق اخلاقيات المهنة :
1    
الالتزام بالمسئوليات القانونية والاجتماعية
2    
الصورة الذهنية الايجابية
3    
تحسين الاداء
4    
الاستخدام الأمثل للموارد
يشعر به كل معلم، أنه يتعين عليه مراعاته في أداء رسالته وقيامه بعمله قِبل أبنائه الطلاب وزملائه العاملين في الميدان التربوي وِقبل الوطن بوجه عام يشير الي مفهوم
1    
الاخلاق التطبيقية
2    
الاخلاق البيئية
3    
الاخلاق المهنية
4    
الاخلاق العامة
تعتمد المدينة الفاضلة على مبدأ التعاون بين أفرادها وفئاتها الاجتماعية مهما تكن تخصصاتها الوظيفية وأعمالها
1    
ارسطو
2    
هيجل
3    
الفارابي
4    
افلاطون
يتعاون الإنسان مع زملائه في العمل لتحقيق انتاجيه أفضل يمثل ذلك العمل عند...
1    
افلاطون
2    
ادم سميث
3    
الفارابي
4    
هيجل
أهم ما يميزها عن اخلاق المهنه عن الاخلاق المثالية هو الطابع
1    
العملي الوضعي
2    
العملي النظري
3    
العملى التطبيقى
4    
العملي البيئي
تحسين الاداء من فوائد الاهتمام بالمواثيق الاخلاقية
1    
خطأ
2    
صح
اخلاق المهنة هي مجموعة من المبادئ والقواعد المصممة لتشجيع السلوك الأخلاقي على المستوى الفردي أو التنظيمي
1    
خطأ
2    
صح
قد لاحظ احمد ان بعض موظفين الشركة علي خلق عالي فقام بمكافئتهم يعبر عن
1    
عناصر اخلاقيات الوظيفة العامة
2    
الواجب المهني للفيلسوف
3    
اليات تنمية الاعتبارات الاخلاقية
4    
مبرارات الاهتمام باخلاقيات الوظيفة
لا تستهين بفكر اي شخص فاعظم التغيرات قد جائت من ابسط العقول فعلينا احترام فكر الجميع فالابداع لا يتوقف علي احد
1    
اليات تنمية الاعتبارات الاخلاقية
2    
الواجب المهني للفيلسوف
3    
عناصر اخلاقيات الوظيفة العامة
4    
مبرارات الاهتمام باخلاقيات الوظيفة
اهم ما يميز الشركات الكبري والناجحه هو التعاون المميز بين فريق العمل
1    
الواجب المهني للفيلسوف
2    
مبرارات الاهتمام باخلاقيات الوظيفة
3    
عناصر اخلاقيات الوظيفة العامة
4    
اليات تنمية الاعتبارات الاخلاقية
الالتزام بالأنظمة والقوانين و احترام القيم وعادات المجتمع
1    
اليات تنمية الاعتبارات الاخلاقية
2    
عناصر اخلاقيات الوظيفة العامة
3    
مبرارات الاهتمام باخلاقيات الوظيفة
4    
الواجب المهني للفيلسوف
يحدد ادوار العبيد فى انجاز الاعمال المنزلية ويتحملون عن المواطنين الاحرار اعباء تحصيل الرزق. يشير الي اراء
1    
ادم سميث
2    
الفارابي
3    
هيجل
4    
افلاطون
فحص الثقافة سابقة لوضع المعايير الاخلاقية للانصار الفريق الثالث
1    
صح
2    
خطأ
اعتقد بوجود نظام طبيعي من شأنه أن يحقق التوافق والانسجام بين المصالح الخاصة للأفراد مبينة وفقًا للبواعث المتقدمة وبين المصلحة العامة
1    
الفارابي
2    
افلاطون
3    
ادم سميث
4    
ارسطو
إن من قمة الوقاحة والجراءة … لدى الملوك والوزراء أن يتظاهروا بأنهم يعتنون باقتصاد الشعب ولا يطلقون العنان لنفقاتهم … فهم أنفسهم، ودون استثناء، أكبر المسرفين في المجتمع. يمثل فكر
1    
ادم سميث
2    
ارسطو
3    
افلاطون
4    
الفارابي
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان الكترونى على الباب الثاني (2) منطق للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الثاني (1) منطق للصف الثالث الثانوى

*** امتحان إلكتروني منطق الباب الاول(2) للصف الثالث الثانوي

*** امتحان إلكتروني منطق الباب الاول(1) للصف الثالث الثانوي

*** امتحان الكترونى على الباب الثانى فى الفلسفة (2) للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الثانى فى الفلسفة (1) للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الأول (3) فى الفلسفة للصف الثالث الثانوى