امتحان امتحان الكترونى على طرق التكاثر فى الكائنات الحية فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى

الصف الثالث الثانوى / الترمين / الأحياء /

بيانات امتحان الكترونى على طرق التكاثر فى الكائنات الحية فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى
الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى
الفصل الدراسى: الترمين
المادة :الأحياء الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 20 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة الأحياء الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


كائنات تستطيع إنتاج أمشاج أحادية المجموعة الصبغية و أمشاج ثنائية المجموعة الصبغية
1    
ذكر نحل العسل
2    
أنثى نحل العسل
3    
ذكر حشرة المن
4    
أنثى حشرة المن
العلاقة بين القدرة على التكاثر وحجم الكائن الحى ...... وبين القدرة على التكاثر وعمر الكائن الحى ...... على الترتيب
1    
طردية و طردية
2    
طردية وعكسية
3    
عكسية و طردية
4    
عكسية و عكسية
يمكن زراعة خلية حيوانية فى وسط غذائى شبه طبيعى يحتوى على جميع العناصر الغذائية والهرمونات الحيوانية اللازمة للنمو
1    
صح
2    
خطأ
للحصول على أكبر عدد من ديدان البلاناريا يتم تقطيعها طوليا
1    
صح
2    
خطأ
ما المحلول الذى يمكن لمزارع إستخدامه لتنشيط نمو الجذور على عقل نبات القصب ؟
1    
إستخدام النيتروجين السائل
2    
لبن جوز الهند
3    
إندول حمض الخليك
4    
حمض النيتروز

ادرس الرسم التخطيطي للتكاثر اللاجنسي في نوعين مختلفين من الكائنات الحية.
ثم استنتج:

ما الذي يميز الفرد الجديد ( س ) عن الفرد الجديد ( ص )؟
الأحياء الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
يشبه الفرد الأبوي تماما
2    
يختلف في صفاته عن الفرد الأبوي
3    
لديه نصف عدد صبغيات الفرد الأبوي
4    
يختلف في الجنس عن الفرد الأبوي
الفرد الناتج من توالد بكرى طبيعى أحادى أو ثنائى المجموعة الصبغية بينما الفرد الناتج من توالد بكرى صناعى لابد أن يكون ثنائى المجموعة الصبغية
1    
العبارة الأولى صحيحة والثانية خطأ
2    
العبارة الأولى خطأ والثانية صحيحة
3    
العبارتان صحيحتان
4    
العبارتان خطأ
يلزم لإنبات جراثيم عفن الخبز أن تسقط على تربة رطبة حتى يتشقق جدارها وتمتص الماء ثم تنقسم ميوزى عدة مرات لإنتاج أفراد جديدة
1    
صح
2    
خطأ
ما الإختلاف فى الإنقسام بين الشكلين 1 و 2
الأحياء الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
الغرض من الإنقسام
2    
عدد الخلايا الناتجة
3    
نوع الإنقسام
4    
عدد الكرموسومات الناتجة
عملية حيوية حيث ينتج الكائن الحى أفراد جديدة من نفس النوع لتأكيد إستمراريته
1    
تنفس
2    
تكاثر
3    
هضم
4    
إخراج
تختلف قدرات التكاثر بين الفأر والفيل فى كل مما يأتى ماعدا
1    
الحجم
2    
العمر
3    
المخاطر
4    
البيئة المحيطة
التكاثر الجنسى يتم بواسطة
1    
فرد أبوى واحد
2    
فرديين أبويين
3    
إنقسام ميتوزى
4    
إنشطار ثنائى
يمكن زراعة خلية من نبات تحتوى على المعلومات الوراثية كاملة فى تربة رطبة وماء
1    
صح
2    
خطأ
عند تقطيع الهيدرا طوليا إلى نصفين تتكاثر بالتجدد
1    
صح
2    
خطأ
تتكاثر القشريات لا جنسى عن طريق
1    
التجدد فقط
2    
التوالد البكرى فقط
3    
التبرعم و الإنشطار الثنائى
4    
أول إجابتين
عدد المحارات التى يفترسها نجم البحر خلال شهر
1    
30
2    
300
3    
10
4    
100
أى العبارات التالية غير صحيحة بالنسبة لنحل العسل
1    
خلايا جسم الذكر تحتوى على ن من الصبغيات وينتج أمشاج ن بالإنقسام الميتوزى
2    
الذكر ينشأ من توالد بكرى طبيعى إعتمد على الإنقسام الميوزى
3    
الذكر له أم فقط بينما الإناث لها أم و أب
4    
التوالد البكرى الطبيعى فى نحل العسل لا يؤدى إلى تنوع الأفراد الناتجة عنه
تحويل خلية جسمية إلى فرد كامل مباشرة
1    
توالد بكرى طبيعى
2    
توالد بكرى صناعى
3    
زراعة أنسجة
4    
جميع الإجابات السابقة صحيحة
إفحص الشكل التالى ثم أجب
الأحياء الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
1 تكاثر لا جنسى - 2 تكاثر جنسى
2    
1 تكاثر جنسى - 2 تكاثر لا جنسى
يوصى الخبراء بتكرار غلى اللبن وليس تسخينه فقط لأن اللبن يحتوى على بكتيريا حمض اللاكتيك التى تتكاثر لا جنسى بالإنشطار الثنائى وتموت بالغليان أما عند تسخين اللبن فقط فإن البكتيريا تحيط نفسها بغلاف كيتينى تنقسم داخله عدة مرات بالإنشطار الثنائى وتتحرر من الحوصلة فور تحسن الظروف مما يعمل على تخثر اللبن
1    
العبارة الأولى صحيحة والثانية خطأ
2    
العبارة الأولى خطأ والثانية صحيحة
3    
العبارتان صحيحتان
4    
العبارتان خطأ
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان الكترونى علي درس الحركة فى النبات و الانسان فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى علي درس الحركة فى النبات و الانسان فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى علي درس الحركة فى النبات و الانسان فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى علي درس الحركة فى النبات و الانسان فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الاول الدعامة والحركة فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الاول الدعامة والحركة فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الاول الدعامة والحركة فى مادة الاحياء للصف الثالث الثانوى