اللغة العربية الصف الثالث الاعدادى الترم الثانى

القراءة المتحررة:

"يقول أحد الكتاب: لاتزال صورة الفلاح ماثلة أمام عيني وهو يستيقظ صباحًا، ويحمل زاده، ثم يغادر إلى حقله، وهناك يعمل في الحقل، إنه الرجل الذي تفجرت تحت أقدامه كنوز الأرض، ومن بين يديه تفتحت براعم الزهور. فما أشبه الفلاح بالغيمة! كلاهما يعطى بسخاء حتى يزهر الوطن ويتقدم. ويجب علينا أن نتعلم منه الصبر والمحبة والتضحية!"
مضاد " زاده " .............

القصة (طموح جارية):
هرع أهل دمشق إلى...........يستفتونهم في طاعة الصالح إسماعيل

النصوص :
من نص (سفينة نوح)
قال تعالى: " حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ * وَقَالَ ارْكَبُواْ فِيهَا بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا إِنَّ رَبِّي لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ *وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ وَنَادَى نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ "

الجمال في قوله تعالى" بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا ومرساها ". ترادف للتوكيد

القصة (طموح جارية):
اشتد غضب أهل دمشق بعد الاتفاق العجيب ل..............

النصوص :

من نص (سفينة نوح)

قال تعالى: " حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ * وَقَالَ ارْكَبُواْ فِيهَا بِسْمِ اللَّهِ مَجْرَاهَا وَمُرْسَاهَا إِنَّ رَبِّي لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ *وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ وَنَادَى نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ "

جمع" التنور" :.........................

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:
من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ"
(وهذا النظام الدقيق استرعى انتباه العالم الأشهر "إسحاق نيوتن" عندما سأل نفسه سؤالًا، وكان في وقت فراغه، وفي حالة تأمل وتفكر وبحث: لماذا سقطت التفاحة فوق رأسي؟)
مرادف "استرعى" ...................

القصة (طموح جارية):
اندفع الفرنج لشراء............ من أنحاء دمشق

القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة:
من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ"
(وهذا النظام الدقيق استرعى انتباه العالم الأشهر "إسحاق نيوتن" عندما سأل نفسه سؤالًا، وكان في وقت فراغه، وفي حالة تأمل وتفكر وبحث: لماذا سقطت التفاحة فوق رأسي؟)

1. نستفيد بأوقات الفراغ عن طريق..........

القراءة المتحررة:
"يقول أحد الكتاب: لاتزال صورة الفلاح ماثلة أمام عيني وهو يستيقظ صباحًا، ويحمل زاده، ثم يغادر إلى حقله، وهناك يعمل في الحقل، إنه الرجل الذي تفجرت تحت أقدامه كنوز الأرض، ومن بين يديه تفتحت براعم الزهور. فما أشبه الفلاح بالغيمة! كلاهما يعطى بسخاء حتى يزهر الوطن ويتقدم. ويجب علينا أن نتعلم منه الصبر والمحبة والتضحية!"
نتعلم من الفلاح الصبر والمحبة والتضحية

اسم الفاعل من الفعل "يخترع"..........