اللغة العربية | اللغة الألمانية | اللغة الايطالية | اللغة الاسبانية | التربية الوطنية | التربية الدينية | الحاسب الآلي | الفلسفة و المنطق | علم النفس و الاجتماع | الجغرافيا | التاريخ | الأحياء | الكيمياء | الفيزياء | اللغة الفرنسية | الرياضيات العامة (أدبي) | الرياضيات البحتة (القسم العلمي) | English | مواد اخرى |

اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى

5- في البيت الخامس أسلوب قصر وسيلته:
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ التقديم والتأخير
2    
ׄ تعريف المبتدأ والخبر
3    
ׄ النفي الاستثناء
4    
ׄ العطف ب(لا)
تصحيح
4- ما الدليل على قسوة المستعمر ؟ .
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ حب الظلام.
2    
ׄ السخرية من آلام الشعوب
3    
ׄ الحذر من اللهيب.
4    
ׄ تشويه سحر الوجود.
تصحيح
3- ميز الصورة البيانية فى قول الشاعر: « لا يخدعنْك الرَّبيعُ » فى البيت الرابع:
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ تشبيه بليغ.
2    
ׄ تشبيه مجمل.
3    
ׄ استعارة مكنية.
4    
ׄ استعارة تصريحية.
تصحيح
2- ميز المحسن البديعى فى البيت السادس فى « ومَنْ يبذُرِ الشَّوكَ يَجْنِ الجراحْ»:
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ طباق سلب.
2    
ׄ طباق إيجاب
3    
ׄ تصريع
4    
ׄ تورية.
تصحيح
1- استنتج العاطفة المسيطرة على الشاعر خلال الأبيات.
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ اليأس والاستسلام
2    
ׄ السعادة
3    
ׄ حب الشاعر لوطنه وتحسره على سيطرة المستعمر لهذا الوطن
4    
ׄ الحنين للوطن
تصحيح

12- العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات:
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ الحب والإعجاب
2    
ׄ الحزن والحسرة
3    
ׄ الخوف واليأس
4    
ׄ الفخر والاعتداد بالنفس
تصحيح
11- بين كلمتي" جردت " و " سيفي " في البيت السادس:
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ طباق
2    
ׄ ترادف
3    
ׄ جناس
4    
ׄ مراعاة نظير
تصحيح
10- في قوله: " وأَنْطِقُ بِالصَّوَابِ ولا أُحَابِي" من البيت الخامس كناية، فبيِّن نوعها، وسر جمالها.
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ كناية عن موصوف، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
2    
ׄ كناية عن صفة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
3    
ׄ كناية عن موصوف، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
4    
ׄ كناية عن نسبة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
تصحيح
9- نوع الأسلوب في قوله:" رُوَيْدَكَ إِنَّنِي صَعْبٌ أَبِيٌّ " في البيت الرابع :
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ إنشاء طلبي
2    
ׄ أسلوب خبري
3    
ׄ إنشائي غير طلبي
4    
ׄ أسلوب تعجب
تصحيح
8- من خصائص شعر البارودي كما تعكس الأبيات :
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى -
1    
ׄ رصانة العبارة ، وقوة الألفاظ
2    
ׄ جزالة التراكيب.
3    
ׄ أخذ الصور من القدماء.
4    
ׄ جميع ما سبق
تصحيح



20