بيانات امتحان الكتروني تفاعلى (9) لمادة اللغة العربية الصف الثاني الثانوى للترم الأول الصف الدراسى : الصف الثانى الثانوى الفصل الدراسى: الترم الاول المادة :اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول على درس : مراجعة نهائية
عدد الاسئلة 26 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاولللصف الصف الثانى الثانوىوعلى مراجعة نهائيةومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
" الترقيم الذى عرفه العرب قديما يعرف بحساب الجمل ، ومازلنا نستخدمه في الرياضيات ، وهو يعتمد علي الأبجدية العربية ( أبجد هوز حطي كلمن ) التى هي جزء من حساب الجمل الذى تأخذ حروفه العربية أرقاما تبدأ من الواحد الصحيح بأسلوب يختلف عن منظمة الأرقام العربية الأصلية الحديثة . نحن أمام اختراع لمحمد بن موسى الخوارزمي يرجع تاريحه لعام 204 هجرية حيث أورده في مخطوطته الجبر والمقابلة التي أنشأ بها في ذات الوقت علم الجبر . ولقد (واكبت ) هذه الأرقام حضارتنا بصورة منتظمة متصلة منذ تاريخ اختراعها ببغداد ، وحتي يومنا هذا ، ولهذا فإن جل تراث أمتنا قد كتب بها . إن أرقامنا العربية الأصيلة جزء من نسيج لغتنا العربية ، لأنها متجانسة في ذاتها كذلك مع حروف لغتنا بصورة كاملة وتامة . أما الأرقام الغريية المستعملة في أوروبا والتي ظهرت أول ما ظهرت في الأندلس بعد ظهور أرقامنا العربية الأصيلة بأكثر من ثلاثة قرون ونصف فغير متجانسة في ذاتها ، وغير متجانسة بصورة مقبولة مع حروف اللغة العربية ، ومن هنا فالتمسك بالشكل العربي الأصيل للأرقام تمسك بالعربية التى هي إحدي أهم عناصر هويتنا .
ميز مرادف كلمة ( واكبت ) في الفقرة الثانية مما يلي :
2
1
ساومت
2
سايرت
3
ساهمت
4
ساعدت
" الترقيم الذى عرفه العرب قديما يعرف بحساب الجمل ، ومازلنا نستخدمه في الرياضيات ، وهو يعتمد علي الأبجدية العربية ( أبجد هوز حطي كلمن ) التى هي جزء من حساب الجمل الذى تأخذ حروفه العربية أرقاما تبدأ من الواحد الصحيح بأسلوب يختلف عن منظمة الأرقام العربية الأصلية الحديثة . نحن أمام اختراع لمحمد بن موسى الخوارزمي يرجع تاريحه لعام 204 هجرية حيث أورده في مخطوطته الجبر والمقابلة التي أنشأ بها في ذات الوقت علم الجبر . ولقد (واكبت ) هذه الأرقام حضارتنا بصورة منتظمة متصلة منذ تاريخ اختراعها ببغداد ، وحتي يومنا هذا ، ولهذا فإن جل تراث أمتنا قد كتب بها . إن أرقامنا العربية الأصيلة جزء من نسيج لغتنا العربية ، لأنها متجانسة في ذاتها كذلك مع حروف لغتنا بصورة كاملة وتامة . أما الأرقام الغريية المستعملة في أوروبا والتي ظهرت أول ما ظهرت في الأندلس بعد ظهور أرقامنا العربية الأصيلة بأكثر من ثلاثة قرون ونصف فغير متجانسة في ذاتها ، وغير متجانسة بصورة مقبولة مع حروف اللغة العربية ، ومن هنا فالتمسك بالشكل العربي الأصيل للأرقام تمسك بالعربية التى هي إحدي أهم عناصر هويتنا .
ميز مضاد كلمة " متجانسة " في الفقرة الثالثة مما يلي :
3
1
متداخلة
2
متباعدة
3
مختلفة
4
متماثلة
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
" الترقيم الذى عرفه العرب قديما يعرف بحساب الجمل ، ومازلنا نستخدمه في الرياضيات ، وهو يعتمد علي الأبجدية العربية ( أبجد هوز حطي كلمن ) التى هي جزء من حساب الجمل الذى تأخذ حروفه العربية أرقاما تبدأ من الواحد الصحيح بأسلوب يختلف عن منظمة الأرقام العربية الأصلية الحديثة . نحن أمام اختراع لمحمد بن موسى الخوارزمي يرجع تاريحه لعام 204 هجرية حيث أورده في مخطوطته الجبر والمقابلة التي أنشأ بها في ذات الوقت علم الجبر . ولقد (واكبت ) هذه الأرقام حضارتنا بصورة منتظمة متصلة منذ تاريخ اختراعها ببغداد ، وحتي يومنا هذا ، ولهذا فإن جل تراث أمتنا قد كتب بها . إن أرقامنا العربية الأصيلة جزء من نسيج لغتنا العربية ، لأنها متجانسة في ذاتها كذلك مع حروف لغتنا بصورة كاملة وتامة . أما الأرقام الغريية المستعملة في أوروبا والتي ظهرت أول ما ظهرت في الأندلس بعد ظهور أرقامنا العربية الأصيلة بأكثر من ثلاثة قرون ونصف فغير متجانسة في ذاتها ، وغير متجانسة بصورة مقبولة مع حروف اللغة العربية ، ومن هنا فالتمسك بالشكل العربي الأصيل للأرقام تمسك بالعربية التى هي إحدي أهم عناصر هويتنا .
ميز العنوان الأنسب لهذا المقال مما يلي :
3
1
رأي المستشرقين في الأرقام العربية
2
الأرقام العربية لا علاقة لها بالهندية
3
الأرقام العربية الأصيلة
4
الأرقام الغربية غير متجانسة
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
" الترقيم الذى عرفه العرب قديما يعرف بحساب الجمل ، ومازلنا نستخدمه في الرياضيات ، وهو يعتمد علي الأبجدية العربية ( أبجد هوز حطي كلمن ) التى هي جزء من حساب الجمل الذى تأخذ حروفه العربية أرقاما تبدأ من الواحد الصحيح بأسلوب يختلف عن منظمة الأرقام العربية الأصلية الحديثة . نحن أمام اختراع لمحمد بن موسى الخوارزمي يرجع تاريحه لعام 204 هجرية حيث أورده في مخطوطته الجبر والمقابلة التي أنشأ بها في ذات الوقت علم الجبر . ولقد (واكبت ) هذه الأرقام حضارتنا بصورة منتظمة متصلة منذ تاريخ اختراعها ببغداد ، وحتي يومنا هذا ، ولهذا فإن جل تراث أمتنا قد كتب بها . إن أرقامنا العربية الأصيلة جزء من نسيج لغتنا العربية ، لأنها متجانسة في ذاتها كذلك مع حروف لغتنا بصورة كاملة وتامة . أما الأرقام الغريية المستعملة في أوروبا والتي ظهرت أول ما ظهرت في الأندلس بعد ظهور أرقامنا العربية الأصيلة بأكثر من ثلاثة قرون ونصف فغير متجانسة في ذاتها ، وغير متجانسة بصورة مقبولة مع حروف اللغة العربية ، ومن هنا فالتمسك بالشكل العربي الأصيل للأرقام تمسك بالعربية التى هي إحدي أهم عناصر هويتنا .
ميز مما يلي " مخترع منظمة الأرقام العربية " هو :
4
1
أبو بكر الرازي
2
ابن الهيثم
3
ابن النفيس
4
محمد بن موسي الخوارزمي
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
" الترقيم الذى عرفه العرب قديما يعرف بحساب الجمل ، ومازلنا نستخدمه في الرياضيات ، وهو يعتمد علي الأبجدية العربية ( أبجد هوز حطي كلمن ) التى هي جزء من حساب الجمل الذى تأخذ حروفه العربية أرقاما تبدأ من الواحد الصحيح بأسلوب يختلف عن منظمة الأرقام العربية الأصلية الحديثة . نحن أمام اختراع لمحمد بن موسى الخوارزمي يرجع تاريحه لعام 204 هجرية حيث أورده في مخطوطته الجبر والمقابلة التي أنشأ بها في ذات الوقت علم الجبر . ولقد (واكبت ) هذه الأرقام حضارتنا بصورة منتظمة متصلة منذ تاريخ اختراعها ببغداد ، وحتي يومنا هذا ، ولهذا فإن جل تراث أمتنا قد كتب بها . إن أرقامنا العربية الأصيلة جزء من نسيج لغتنا العربية ، لأنها متجانسة في ذاتها كذلك مع حروف لغتنا بصورة كاملة وتامة . أما الأرقام الغريية المستعملة في أوروبا والتي ظهرت أول ما ظهرت في الأندلس بعد ظهور أرقامنا العربية الأصيلة بأكثر من ثلاثة قرون ونصف فغير متجانسة في ذاتها ، وغير متجانسة بصورة مقبولة مع حروف اللغة العربية ، ومن هنا فالتمسك بالشكل العربي الأصيل للأرقام تمسك بالعربية التى هي إحدي أهم عناصر هويتنا .
ميز مما يلي " الترقيم الذي عرفه العرب قديما " يعرف ب :
2
1
نظام الخانات
2
حساب الجمل
3
الاتجاه من اليمين إلي اليسار
4
الاقتصار علي عشرة أشكال
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
" الترقيم الذى عرفه العرب قديما يعرف بحساب الجمل ، ومازلنا نستخدمه في الرياضيات ، وهو يعتمد علي الأبجدية العربية ( أبجد هوز حطي كلمن ) التى هي جزء من حساب الجمل الذى تأخذ حروفه العربية أرقاما تبدأ من الواحد الصحيح بأسلوب يختلف عن منظمة الأرقام العربية الأصلية الحديثة . نحن أمام اختراع لمحمد بن موسى الخوارزمي يرجع تاريحه لعام 204 هجرية حيث أورده في مخطوطته الجبر والمقابلة التي أنشأ بها في ذات الوقت علم الجبر . ولقد (واكبت ) هذه الأرقام حضارتنا بصورة منتظمة متصلة منذ تاريخ اختراعها ببغداد ، وحتي يومنا هذا ، ولهذا فإن جل تراث أمتنا قد كتب بها . إن أرقامنا العربية الأصيلة جزء من نسيج لغتنا العربية ، لأنها متجانسة في ذاتها كذلك مع حروف لغتنا بصورة كاملة وتامة . أما الأرقام الغريية المستعملة في أوروبا والتي ظهرت أول ما ظهرت في الأندلس بعد ظهور أرقامنا العربية الأصيلة بأكثر من ثلاثة قرون ونصف فغير متجانسة في ذاتها ، وغير متجانسة بصورة مقبولة مع حروف اللغة العربية ، ومن هنا فالتمسك بالشكل العربي الأصيل للأرقام تمسك بالعربية التى هي إحدي أهم عناصر هويتنا .
ميز المصدر الذى ورد فيه اختراع منظومة الأرقام العربية " مما يلي :
1
1
مخطوطة الجبر والمقابلة
2
الكتب الهندية
3
روايات المستشرقين
4
دراسات الحاسب الحديث
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"لو كان لي عمل أومن به ، وأقبل عليه ، لأبلغني هذا ما أنشده من موفور الصحة وما أرجوه من صفاء الذهن وطمأنينة الحياة . وما يعمل المرء من عمل ويشغف به يحمه من مكاره اليأس والقلق ؛ لأن الإيمان بالعمل هو الينبوع الذي يفيض علي النفس مشاعر الفوز ، وكسب الحياة ، وما يجبن عن الحياة من يعتقد أن له فيها عملا يضطلع به ، وأن له فيها ثمرة يرتقب أن يحين قطافها يوما بعد يوم ، وما يعمل المرء من عمل يرفع معنويته ، يحبب إليه العيش ، ويمض به إلي التطلع بعيد الآفاق . وما أعظم العمل ! الذي يؤدي به الإنسان رسالته إلي سائر الناس : رسالة العمل ورسالة العمران علي اختلاف مدلولاته ومعاينه ، وما أجدر العمل ! الذي يؤديه الإنسان بجد ودأب وإخلاص ؛ ليجني ثمار جهده الطيب . ولقد رفع الرسول _ صلي الله عليه وسلم _ من شأن العمل وحث عليه ، فلقد رأي رجلا من أصحابه ، وصافحه فوجد بكفه خشونة غير مألوفة ، فسأله _ صلي الله عليه وسلم _ ( ما لكفيك قد أمجلتا ؟ فأجابه الصحابي من أثر العمل يا رسول الله ، فرفع – صلي الله عليه وسلم – هذين الكفين وهو يقول : هما كفان يحبهما الله ورسوله )
وما قيمة العمل ودوره في تحسين الإنتاج ؟ إن من ينظر إلي المصانع التي انتشرت في( سائر الجمهوية ) ؛ ليدرك مدى الانتصار الرائع الذى سجله العمل ، ووسائل تحسين الإنتاج ، ولطالما سارت مصر بخطوات راسخة نحو التوسع في الزاعة فإنشات صناعات لم تكن كالكيمائيات الدوائية ، والمكنات الزراعية للاستفادة بمعداتها ؛ ورفع كفاءة الإنتاج . وإنما تعمر الصحراء بالعمل ، فبه تتحول الأرض القفرة إلي جنات وارفة الظلال ، زاخرة بالخضرة ، والزهر الجميل .
ميز المراد من " سائر الجمهورية " مما يلي :
1
1
جميعها
2
باقيها
3
قليلها
4
حدودها
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"لو كان لي عمل أومن به ، وأقبل عليه ، لأبلغني هذا ما أنشده من موفور الصحة وما أرجوه من صفاء الذهن وطمأنينة الحياة . وما يعمل المرء من عمل ويشغف به يحمه من مكاره اليأس والقلق ؛ لأن الإيمان بالعمل هو الينبوع الذي يفيض علي النفس مشاعر الفوز ، وكسب الحياة ، وما يجبن عن الحياة من يعتقد أن له فيها عملا يضطلع به ، وأن له فيها ثمرة يرتقب أن يحين قطافها يوما بعد يوم ، وما يعمل المرء من عمل يرفع معنويته ، يحبب إليه العيش ، ويمض به إلي التطلع بعيد الآفاق . وما أعظم العمل ! الذي يؤدي به الإنسان رسالته إلي سائر الناس : رسالة العمل ورسالة العمران علي اختلاف مدلولاته ومعاينه ، وما أجدر العمل ! الذي يؤديه الإنسان بجد ودأب وإخلاص ؛ ليجني ثمار جهده الطيب . ولقد رفع الرسول _ صلي الله عليه وسلم _ من شأن العمل وحث عليه ، فلقد رأي رجلا من أصحابه ، وصافحه فوجد بكفه خشونة غير مألوفة ، فسأله _ صلي الله عليه وسلم _ ( ما لكفيك قد أمجلتا ؟ فأجابه الصحابي من أثر العمل يا رسول الله ، فرفع – صلي الله عليه وسلم – هذين الكفين وهو يقول : هما كفان يحبهما الله ورسوله )
وما قيمة العمل ودوره في تحسين الإنتاج ؟ إن من ينظر إلي المصانع التي انتشرت في سائر (الجمهوية ) ؛ ليدرك مدى الانتصار الرائع الذى سجله العمل ، ووسائل تحسين الإنتاج ، ولطالما سارت مصر بخطوات راسخة نحو التوسع في الزاعة فإنشات صناعات لم تكن كالكيمائيات الدوائية ، والمكنات الزراعية للاستفادة بمعداتها ؛ ورفع كفاءة الإنتاج . وإنما تعمر الصحراء بالعمل ، فبه تتحول الأرض القفرة إلي جنات وارفة الظلال ، زاخرة بالخضرة ، والزهر الجميل .
ميز علاقة " يحمه من مكاره اليأس " بقوله : " ما يعمل المرء من عمل " مما يلي :
3
1
تعليل
2
ترادف
3
نتيجة
4
إجمال
اخترالاجابة الصحيحةمما يأتى
"لو كان لي عمل أومن به ، وأقبل عليه ، لأبلغني هذا ما أنشده من موفور الصحة وما أرجوه من صفاء الذهن وطمأنينة الحياة . وما يعمل المرء من عمل ويشغف به يحمه من مكاره اليأس والقلق ؛ لأن الإيمان بالعمل هو الينبوع الذي يفيض علي النفس مشاعر الفوز ، وكسب الحياة ، وما يجبن عن الحياة من يعتقد أن له فيها عملا يضطلع به ، وأن له فيها ثمرة يرتقب أن يحين قطافها يوما بعد يوم ، وما يعمل المرء من عمل يرفع معنويته ، يحبب إليه العيش ، ويمض به إلي التطلع بعيد الآفاق . وما أعظم العمل ! الذي يؤدي به الإنسان رسالته إلي سائر الناس : رسالة العمل ورسالة العمران علي اختلاف مدلولاته ومعاينه ، وما أجدر العمل ! الذي يؤديه الإنسان بجد ودأب وإخلاص ؛ ليجني ثمار جهده الطيب . ولقد رفع الرسول _ صلي الله عليه وسلم _ من شأن العمل وحث عليه ، فلقد رأي رجلا من أصحابه ، وصافحه فوجد بكفه خشونة غير مألوفة ، فسأله _ صلي الله عليه وسلم _ ( ما لكفيك قد أمجلتا ؟ فأجابه الصحابي من أثر العمل يا رسول الله ، فرفع – صلي الله عليه وسلم – هذين الكفين وهو يقول : هما كفان يحبهما الله ورسوله )
وما قيمة العمل ودوره في تحسين الإنتاج ؟ إن من ينظر إلي المصانع التي انتشرت في سائر (الجمهوية ) ؛ ليدرك مدى الانتصار الرائع الذى سجله العمل ، ووسائل تحسين الإنتاج ، ولطالما سارت مصر بخطوات راسخة نحو التوسع في الزاعة فإنشات صناعات لم تكن كالكيمائيات الدوائية ، والمكنات الزراعية للاستفادة بمعداتها ؛ ورفع كفاءة الإنتاج . وإنما تعمر الصحراء بالعمل ، فبه تتحول الأرض القفرة إلي جنات وارفة الظلال ، زاخرة بالخضرة ، والزهر الجميل .
ميز العنوان الأنسب للفقرة الثالثة مما يلي :
2
1
الرسول والعمل
2
العمل وتحسين الإنتاج
3
خشونة الكفين
4
انتشار المصانع في مصر
"لو كان لي عمل أومن به ، وأقبل عليه ، لأبلغني هذا ما أنشده من موفور الصحة وما أرجوه من صفاء الذهن وطمأنينة الحياة . وما يعمل المرء من عمل ويشغف به يحمه من مكاره اليأس والقلق ؛ لأن الإيمان بالعمل هو الينبوع الذي يفيض علي النفس مشاعر الفوز ، وكسب الحياة ، وما يجبن عن الحياة من يعتقد أن له فيها عملا يضطلع به ، وأن له فيها ثمرة يرتقب أن يحين قطافها يوما بعد يوم ، وما يعمل المرء من عمل يرفع معنويته ، يحبب إليه العيش ، ويمض به إلي التطلع بعيد الآفاق . وما أعظم العمل ! الذي يؤدي به الإنسان رسالته إلي سائر الناس : رسالة العمل ورسالة العمران علي اختلاف مدلولاته ومعاينه ، وما أجدر العمل ! الذي يؤديه الإنسان بجد ودأب وإخلاص ؛ ليجني ثمار جهده الطيب . ولقد رفع الرسول _ صلي الله عليه وسلم _ من شأن العمل وحث عليه ، فلقد رأي رجلا من أصحابه ، وصافحه فوجد بكفه خشونة غير مألوفة ، فسأله _ صلي الله عليه وسلم _ ( ما لكفيك قد أمجلتا ؟ فأجابه الصحابي من أثر العمل يا رسول الله ، فرفع – صلي الله عليه وسلم – هذين الكفين وهو يقول : هما كفان يحبهما الله ورسوله )
وما قيمة العمل ودوره في تحسين الإنتاج ؟ إن من ينظر إلي المصانع التي انتشرت في سائر (الجمهوية ) ؛ ليدرك مدى الانتصار الرائع الذى سجله العمل ، ووسائل تحسين الإنتاج ، ولطالما سارت مصر بخطوات راسخة نحو التوسع في الزاعة فإنشات صناعات لم تكن كالكيمائيات الدوائية ، والمكنات الزراعية للاستفادة بمعداتها ؛ ورفع كفاءة الإنتاج . وإنما تعمر الصحراء بالعمل ، فبه تتحول الأرض القفرة إلي جنات وارفة الظلال ، زاخرة بالخضرة ، والزهر الجميل .
ميز دلالة أثر العمل علي الفرد مما يلي :
4
1
الشغف به
2
حب العيش
3
التطلع إلي الآفاق
4
مواجهة اليأس والقلق
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"لو كان لي عمل أومن به ، وأقبل عليه ، لأبلغني هذا ما أنشده من موفور الصحة وما أرجوه من صفاء الذهن وطمأنينة الحياة . وما يعمل المرء من عمل ويشغف به يحمه من مكاره اليأس والقلق ؛ لأن الإيمان بالعمل هو الينبوع الذي يفيض علي النفس مشاعر الفوز ، وكسب الحياة ، وما يجبن عن الحياة من يعتقد أن له فيها عملا يضطلع به ، وأن له فيها ثمرة يرتقب أن يحين قطافها يوما بعد يوم ، وما يعمل المرء من عمل يرفع معنويته ، يحبب إليه العيش ، ويمض به إلي التطلع بعيد الآفاق . وما أعظم العمل ! الذي يؤدي به الإنسان رسالته إلي سائر الناس : رسالة العمل ورسالة العمران علي اختلاف مدلولاته ومعاينه ، وما أجدر العمل ! الذي يؤديه الإنسان بجد ودأب وإخلاص ؛ ليجني ثمار جهده الطيب . ولقد رفع الرسول _ صلي الله عليه وسلم _ من شأن العمل وحث عليه ، فلقد رأي رجلا من أصحابه ، وصافحه فوجد بكفه خشونة غير مألوفة ، فسأله _ صلي الله عليه وسلم _ ( ما لكفيك قد أمجلتا ؟ فأجابه الصحابي من أثر العمل يا رسول الله ، فرفع – صلي الله عليه وسلم – هذين الكفين وهو يقول : هما كفان يحبهما الله ورسوله )
وما قيمة العمل ودوره في تحسين الإنتاج ؟ إن من ينظر إلي المصانع التي انتشرت في سائر (الجمهوية ) ؛ ليدرك مدى الانتصار الرائع الذى سجله العمل ، ووسائل تحسين الإنتاج ، ولطالما سارت مصر بخطوات راسخة نحو التوسع في الزاعة فإنشات صناعات لم تكن كالكيمائيات الدوائية ، والمكنات الزراعية للاستفادة بمعداتها ؛ ورفع كفاءة الإنتاج . وإنما تعمر الصحراء بالعمل ، فبه تتحول الأرض القفرة إلي جنات وارفة الظلال ، زاخرة بالخضرة ، والزهر الجميل .
ميز ثمرة الإيمان بالعمل والإقبال عليه مما يلي :
3
1
المال الوفير
2
الاطمئنان علي مستقبل الأبناء
3
الصحة وصفاء الذهن وطمأنينة الحياة
4
التباهي والتفاخر بالوظيفة
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
ميز " يرى أبو جعفر النحاس أن عدد المعلقات " مما يلي :
3
1
عشر
2
سبع
3
تسع
4
ثلاث عشرة
قال الشاعر :
يابلادى وأنت قرة عيني طبت نفسا علي الزمان وعينا
ستفوزين رغم أنف الليالي عجل الدهر بالمني أو تأني
نحن قوم لنا الفخار قديما كم رفعنا من الحضارة ركنا
حدد نوع " طبت نفسا علي الزمان وعينا " مما يلي :
4
1
طباق
2
إيجاز بالحذف
3
تورية
4
إطناب بالتفصيل
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
تحدث أكثم بن صيفي أمام كسرى ملك الفرس:
" إن أفضل الأشياء أعاليها ، وأعلي الرجال ملوكها , وأفضل الملوك أعمها نفعا ، وخير الأزمنة أخصبها ، وأفضل الخطباء أصدقها ، الصدق منجاة ، والكذب مهواة ، والشر لجاجة ، والحزم مركب صعب ، والعجز مركب وطىء ، آفة الرأى الهوي ".
ميز جمع " الهوى " مما يلي :
1
1
الأهواء
2
الأهوية
3
الهوائيات
4
الهواوي
تحدث أكثم بن صيفي أمام كسرى ملك الفرس:
" إن أفضل الأشياء أعاليها ، وأعلي الرجال ملوكها , وأفضل الملوك أعمها نفعا ، وخير الأزمنة أخصبها ، وأفضل الخطباء أصدقها ، الصدق منجاة ، والكذب مهواة ، والشر لجاجة ، والحزم مركب صعب ، والعجز مركب وطىء ، آفة الرأى الهوي ".
ميز نوع الصورة البلاغية في " الحزم مركب صعب " مما يلي :
3
1
استعارة
2
كناية
3
تشبيه
4
مجاز مرسل
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
تحدث أكثم بن صيفي أمام كسرى ملك الفرس:
" إن أفضل الأشياء أعاليها ، وأعلي الرجال ملوكها , وأفضل الملوك أعمها نفعا ، وخير الأزمنة أخصبها ، وأفضل الخطباء أصدقها ، الصدق منجاة ، والكذب مهواة ، والشر لجاجة ، والحزم مركب صعب ، والعجز مركب وطىء ، آفة الرأى الهوي ".
ميز نوع الجنس الأدبي للفقرة السابقة مما يلي :
3
1
رسالة إخوانية
2
رسالة ديوانية
3
خطبة
4
وصية
يقول الشاعر الجاهلي الأعشى :
وجند كسرى غداة الحنو صبحهم منا غطاريف ترجو الموت وانصرفوا
لقوا ململمة شهباء يقدمها للموت لا عاجز فيها ولا خرف
فرع نمته فروع غير ناقصة موفق حازم في أمره أنف
فيها فوارس محمود لقاؤهم مثل الأسنة لا ميل ولا كشف
بيض الوجوه غداه الروع تحسبهم جنان عين عليها البيض والزغف
مفرد " غضاريف " :
4
1
غطرفة
2
غطروف
3
غطراف
4
غطريف
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
يقول الشاعر الجاهلي الأعشى :
وجند كسرى غداة الحنو صبحهم منا غطاريف ترجو الموت وانصرفوا
لقوا ململمة شهباء يقدمها للموت لا عاجز فيها ولا خرف
فرع نمته فروع غير ناقصة موفق حازم في أمره أنف
فيها فوارس محمود لقاؤهم مثل الأسنة لا ميل ولا كشف
بيض الوجوه غداه الروع تحسبهم جنان عين عليها البيض والزغف
يتحدث التعبير الآتي : لا عاجز فيها ولا خرف " عن :
2
1
النعمان بن المنذر
2
قائد الجبيش العربي
3
جنود الفرس
4
الجيش العربي
يقول الشاعر الجاهلي الأعشى :
وجند كسرى غداة الحنو صبحهم منا غطاريف ترجو الموت وانصرفوا
لقوا ململمة شهباء يقدمها للموت لا عاجز فيها ولا خرف
فرع نمته فروع غير ناقصة موفق حازم في أمره أنف
فيها فوارس محمود لقاؤهم مثل الأسنة لا ميل ولا كشف
بيض الوجوه غداه الروع تحسبهم جنان عين عليها البيض والزغف
الأبيات السابقة أسلوبها نوعه :
2
1
إنشائي
2
خبرى
3
خبرى لفظا إنشائي معني
4
متنوع بين الخبرى والإنشائي
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
ميز جملة المصدر الميمي الصحيحة مما يأتي :
3
1
موعد الطلاب جمعيا الامتحان
2
الفناء ملتقي كل الطلاب
3
يسعدني ملتقي الأصدقاء
4
السعودية مأوي الحجاج
ميز الجملة الصحيحة للمصدر الصناعي مما يأتي :
2
1
المنافقون يصيبوننا بالصدمات النفسية
2
ما أجمل الحرية
3
التقلبات الجوية ترهقنا
4
لغتنا العربية يسر لا عسر
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
ميز جملة المصدر الرباعي مما يأتي :
4
1
تفتح الزهور يبهج الروح
2
المواقف العصيبة تعمل علي استدعاء العزيمة
3
إن عمل الواجب يسعد المعلم
4
يترقب الطلاب إعلان النتيجة
" هل تحب الصادقين فتكن مثلهم " ميز الجملة السابقة صحيحة مما يأتي :
4
1
هل تحب الصادقين تكون مثلهم
2
هل تحب الصادقين فتكنَ مثلهم
3
هل تحب الصادقون فتكن مثلهم
4
هل تحب الصادقين فتكون مثلهم
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
" كون صريحا تنال احترام الجميع " ميز الجملة الصحيحة بعد تصويبها مما يأتي :
3
1
كون صريحا فتنال احترام الجميع
2
كون صريحا فتنل احترام الجميع
3
كن صريحا تنل احترام الجميع
4
كن صريحا تنال احترام الجميع
"(لنمض جمعيا في بناء الوطن " ميز الإعراب الصحيح لما تحته خط مما يأتي :
4
1
مضارع مجزوم وعلامته السكون
2
مضارع منصوب وعلامته الفتحة
3
مضارع مرفوع وعلامته السكون
4
مضارع مجزوم وعلامته حذف حرف العلة
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"عماد النجاح يكمن في إخلاص (يسود عمله )كله " ميز المحل الإعرابي لجملة " يسود عمله "