امتحان امتحان الكترونى تفاعلي (3) لمادة الفلسفة للصف الأول الثانوى (الترم الثانى ) مراجعة نهائية

الصف الاول الثانوى / الترم الثانى / مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي / مراجعة نهائية

بيانات امتحان الكترونى تفاعلي (3) لمادة الفلسفة للصف الأول الثانوى (الترم الثانى ) مراجعة نهائية
الصف الدراسى : الصف الاول الثانوى
الفصل الدراسى: الترم الثانى
المادة :مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي الصف الاول الثانوى الترم الثانى
على درس : مراجعة نهائية
عدد الاسئلة 15 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي الصف الاول الثانوى الترم الثانىللصف الصف الاول الثانوىوعلى مراجعة نهائية ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء



من خصائص التفكير العلمى
1    
التفسير التلقائي
2    
التصنيف
3    
الحرية
4    
اقتراح الحلول
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
من مهارات التفكير العلمى
1    
العمومية
2    
الملاحظة والتجريب
3    
الشعور بالمشكلة
4    
العوامل الانفعالية

من مهارات التفكير العلمى
1    
التصنيف
2    
الحرية
3    
اقتراح الحلول
4    
الأخطاء المنطقية
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
من خطوات التفكير العلمى
1    
العمومية
2    
الملاحظة والتجريب
3    
الشعور بالمشكلة
4    
العوامل الانفعالية

من معوقات التفكير العلمى
1    
الاخطاء المنطقية
2    
الحرية
3    
التصنيف
4    
اقتراح الحلول
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
الحرية من ............
1    
خصائص التفكير العلمى
2    
خطوات التفكير العلمى
3    
معوقات التفكير العلمى
4    
مهارات التفكير العلمى

التفكير العلمى اجرائي لأنه .......
1    
يسأل عن أوصاف وحركات الظاهرة التى يمكن ملاحظتها
2    
يسأل عن أوصاف وحركات الشىء
3    
يسأل ما هو الشىء
4    
يسأل عن ماهية الشىء الثابت
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
وضع عدد من الأدوية لعلاج مرض السكر في مجموعة واحدة يعتبر
1    
تجريب علمى
2    
ملاحظة علمية
3    
تصنيف
4    
قياس

عند دراسة أثر الضوضاء علي التحصيل الدراسى تعتبر الضوضاء
1    
متغير تابع
2    
متغير مستقل
3    
متغير دخيل
4    
كل ما سبق
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
عندما يواجه الانسان موقف صعب ويقع في الحيرة هذا معناه ........
1    
تحديد المشكلة
2    
اقتراح الحلول
3    
الشعور بالمشكلة
4    
اختبار الفروض

تقديم افكار مبدئية تفسر الحدث يعتبر
1    
اقتراح حلول
2    
اختبار الفروض
3    
تحديد المشكلة
4    
الشعور بالمشكلة
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
توصل باحث الي نتائج خطيرة حول اسباب الطلاق عن طريق التسرع يعد هذا
1    
عوامل انفعالية
2    
اخطاء منطقية
3    
انتقاء معلومات معينة
4    
تقبل البيانات دون نقد

قدرة الفرد علي التعرف علي الافتراضات يعتبر .........
1    
تفكير ناقد
2    
تفكير علمى
3    
تفكير ابداعي
4    
كل ما سبق
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
يطلق علي أى فرد بأنه يفكر تفكير ناقد اذا
1    
كان أحد العلماء
2    
كان احد الباحثين
3    
اذا امتلك مهارات التفكير الناقد وطبقها
4    
كان احد رجال الدين

من مكونات التفكير الناقد
1    
القاعدة المعرفية
2    
جمع المعلومات حول المشكلة
3    
الاستدلال
4    
كل ما سبق
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

*** امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

*** امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

*** امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

*** امتحان الكترونى تفاعلي (7) لمادة الفلسفة للصف الأول الثانوى الترم الثانى (مراجعة نهائية )

*** امتحان الكترونى تفاعلي (6) لمادة الفلسفة للصف الاول الثانوى للترم التانى (مراجعة نهائية )

*** امتحان الكترونى تفاعلي (5) لمادة الفلسفة للصف الأول الثانوى (الترم الثانى ) مراجعة نهائية