امتحان امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

الصف الاول الثانوى / الترم الثانى / مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي /

بيانات امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني
الصف الدراسى : الصف الاول الثانوى
الفصل الدراسى: الترم الثانى
المادة :مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي الصف الاول الثانوى الترم الثانى
عدد الاسئلة 18 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي الصف الاول الثانوى الترم الثانىللصف الصف الاول الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


من خصائص التفكير الفلسفي ...........
1    
التأمل
2    
التبعية
3    
الشك
من مهارات التفكير الفلسفي مهارة ...........
1    
النقد
2    
الدهشة
3    
الاستقلال
يبدأ الانسان بالشك وينتهي إليه ......
1    
الشك المطلق
2    
الشك الفلسفي
3    
الشك المنهجي
القدرة علي تغيير وتعديل الأفكار إذا ثبت عدم صحتها .........
1    
الموضوعية
2    
المرونة الفكرية
3    
تقبل النقد
العلم عبارة عن طريقة للتفكير أكثر من كونه قالباً جامداً للمعرفة. (كارل ساجان) تشير المقولة السابقة الى......
1    
موضوع العلم
2    
النتائج التطبيقية للعلم
3    
منهج العلم
الهدف النهائي للحياة هو الفعل و ليس العلم ، فالعلم بلا عمل لا يساوي شيئاً.. تشير المقولة السابقة عن .....................
1    
مهام رجل العلم
2    
موضوع العلم
3    
هدف العلم
نحن نتعلم لكي نعمل.( توماس هکسلی)..... تعبر المقولة السابقة عن
1    
مهام رجل العلم
2    
هدف العلم
3    
موضوع العلم
کارل ياسبرز:- العلم هو المعرفة المنهجية التي يكون لمضمونها قوة برهانية وصلاحية عامة. تعبر المقولة السابقة عن: ..........
1    
مهام رجل العلم
2    
هدف العلم
3    
المعنى الاصطلاحي للعلم
المهم في العلم ليس أن تحصل على حقائق جديدة بل أن تكتشف طرق جديدة للتفكير في هذه الحقائق تشير المقولة السابقة الى......
1    
موضوع العلم
2    
النتائج التطبيقية للعلم
3    
منهج العلم
الانسان الذي لا يتعلم ، شأنه الأرض الجرداء التي لا تنبت شيئا ، حكمة صينية تعبر المقولة السابقة عن
1    
مهام رجل العلم
2    
هدف العلم
3    
موضوع العلم
الحسن بن علي قال : العلم أكثر من أن يحصي تعبر المقولة السابقة عن: ..........
1    
مهام رجل العلم
2    
هدف العلم
3    
المعنى الاصطلاحي للعلم
أحمد زويل : التفوق في مجال العلم والتكنولوجيا يعزز شعور الفخر بالوطن تعبر المقولة السابقة عن ........
1    
الموضوع
2    
النتائج التطبيقية
3    
المنهج
بوانكاري : العلم هو نظام من العلاقات ، يعد ذلك من ........
1    
التنبؤ
2    
التفسير
3    
الوصف
لافوزيه مكتشف غاز الاكسجين : قام بتجمع العناصر المختلفة المعروفة في ذلك الوقت في قائمة واحد يعد ذلك من ..............
1    
التنبؤ
2    
التفسير
3    
التحكم
جون نيو لاندز : رتب العناصر تصاعديا وفق الكتل الذرية يعد ذلك من ........
1    
التنبؤ
2    
التفسير
3    
الوصف
لوثر ماير : اثبت وجود علاقة بين الكتل الذرية وخواص العناصر يعد ذلك من ........
1    
التنبؤ
2    
التفسير
3    
الوصف
ديمتري مندليف : تنبأ بوجود عناصر غير مكتشفة وحدد خواصها يعد ذلك من ........
1    
التنبؤ
2    
التفسير
3    
الوصف
هنري موزلي : رتب العناصر تصاعديا وفق ( العدد الذري ) يعد ذلك من ........
1    
التنبؤ
2    
التفسير
3    
الوصف
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

*** امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

*** امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

*** امتحان إلكتروني في الفلسفة للصف الأول الثانوي ترم ثاني

*** امتحان الكترونى تفاعلي (7) لمادة الفلسفة للصف الأول الثانوى الترم الثانى (مراجعة نهائية )

*** امتحان الكترونى تفاعلي (6) لمادة الفلسفة للصف الاول الثانوى للترم التانى (مراجعة نهائية )

*** امتحان الكترونى تفاعلي (5) لمادة الفلسفة للصف الأول الثانوى (الترم الثانى ) مراجعة نهائية