امتحان امتحان الكترونى تفاعلي(6) علي مادة اللغة العربية (بلاغة ) للصف الثانى الثانوى الترم الثانى
بيانات امتحان الكترونى تفاعلي(6) علي مادة اللغة العربية (بلاغة ) للصف الثانى الثانوى الترم الثانى
الصف الدراسى : الصف الثانى الثانوى
الفصل الدراسى: الترم الثانى
المادة :اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى
على درس : مراجعة نهائية
عدد الاسئلة 14 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانىللصف الصف الثانى الثانوىوعلى مراجعة نهائيةومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
إنى امرؤ كفنى حلمى ، وأدبنى كر الجديدين من ماض ومقتبل
فما وجدت علي الأيام باقية أشهى إلي النفس من حرية العمل
فانهض إلي صهوات المجد معتليا فالباز لا يأوى إلا عالي الجبل
ولا تثق بوداد قبل معرفة فالكحل أشبه في العينين بالكحل
واخش النميمة ، واعلم أن قائلها يصليك من حرها نارا بلا شعل
نوع المحسن البديعى في البيت الرابع :
3
قال البارودى :
إنى امرؤ كفنى حلمى ، وأدبنى كر الجديدين من ماض ومقتبل
فما وجدت علي الأيام باقية أشهى إلي النفس من حرية العمل
فانهض إلي صهوات المجد معتليا فالباز لا يأوى إلا عالي الجبل
ولا تثق بوداد قبل معرفة فالكحل أشبه في العينين بالكحل
واخش النميمة ، واعلم أن قائلها يصليك من حرها نارا بلا شعل
نوع التشبيه في البيت الثالث :
4
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
قال البارودى :
إنى امرؤ كفنى حلمى ، وأدبنى كر الجديدين من ماض ومقتبل
فما وجدت علي الأيام باقية أشهى إلي النفس من حرية العمل
فانهض إلي صهوات المجد معتليا فالباز لا يأوى إلا عالي الجبل
ولا تثق بوداد قبل معرفة فالكحل أشبه في العينين بالكحل
واخش النميمة ، واعلم أن قائلها يصليك من حرها نارا بلا شعل
الغرض من الإنشاء في البيت الرابع :
1
قال الجواهرى :
يوم الشهيد : تحية وسلام بك والنضال تؤرخ الأعوام
يوم الشهيد ! بك النفوس تفتحت وعيا ، كما تتفتح الأكمام
وتراكم الصبر الجميل بساحة من حولها تتراكم الآلام
حملوا الرصاص علي الصدور وأوغلوا فعلي الصدور من الدمام وسام
نوع المحسن البديعى في البيت الأول :
1
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
قال الجواهرى :
يوم الشهيد : تحية وسلام بك والنضال تؤرخ الأعوام
يوم الشهيد ! بك النفوس تفتحت وعيا ، كما تتفتح الأكمام
وتراكم الصبر الجميل بساحة من حولها تتراكم الآلام
حملوا الرصاص علي الصدور وأوغلوا فعلي الصدور من الدمام وسام
نوع الصورة البيانية في قوله : " تراكم الصبر الجميل " في البيت الثالث :
3
قال الجواهرى :
يوم الشهيد : تحية وسلام بك والنضال تؤرخ الأعوام
يوم الشهيد ! بك النفوس تفتحت وعيا ، كما تتفتح الأكمام
وتراكم الصبر الجميل بساحة من حولها تتراكم الآلام
حملوا الرصاص علي الصدور وأوغلوا فعلي الصدور من الدمام وسام
الغرض من الإنشاء في البيت الأول :
2
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
قال الجواهرى :
يوم الشهيد : تحية وسلام بك والنضال تؤرخ الأعوام
يوم الشهيد ! بك النفوس تفتحت وعيا ، كما تتفتح الأكمام
وتراكم الصبر الجميل بساحة من حولها تتراكم الآلام
حملوا الرصاص علي الصدور وأوغلوا فعلي الصدور من الدمام وسام
في البيت الأول إيجاز بحذف :
3
قال البارودى :
قد يدرك المرء بالتدبير ما عجزت عنه الكماة ولم يحمل علي بطل
هيهات ، ما النصر في حد الأسئلة ، بل بقوة الرأى تمضى شوكة الأسل
عيش الفتى في فناء الذل منقصة والموت في العز فخر السادة النبل
لا تتركوا الجد أو يبدو اليقين لكم فالجد مفتاح باب المطلب العضل
نوع المحسن البديعى في قوله : " الذل – العز " في البيت الثالث :
1
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
قال البارودى :
قد يدرك المرء بالتدبير ما عجزت عنه الكماة ولم يحمل علي بطل
هيهات ، ما النصر في حد الأسئلة ، بل بقوة الرأى تمضى شوكة الأسل
عيش الفتى في فناء الذل منقصة والموت في العز فخر السادة النبل
لا تتركوا الجد أو يبدو اليقين لكم فالجد مفتاح باب المطلب العضل
نوع الصورة البيانية في قوله : " الجد مفتاح " في البيت الأخير :
4
قال البارودى :
قد يدرك المرء بالتدبير ما عجزت عنه الكماة ولم يحمل علي بطل
هيهات ، ما النصر في حد الأسئلة ، بل بقوة الرأى تمضى شوكة الأسل
عيش الفتى في فناء الذل منقصة والموت في العز فخر السادة النبل
لا تتركوا الجد أو يبدو اليقين لكم فالجد مفتاح باب المطلب العضل
الغرض من الإنشاء في البيت الرابع :
4
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
قال البارودى :
قد يدرك المرء بالتدبير ما عجزت عنه الكماة ولم يحمل علي بطل
هيهات ، ما النصر في حد الأسئلة ، بل بقوة الرأى تمضى شوكة الأسل
عيش الفتى في فناء الذل منقصة والموت في العز فخر السادة النبل
لا تتركوا الجد أو يبدو اليقين لكم فالجد مفتاح باب المطلب العضل
في البيت الثانى إطناب ب :
2
يقول خليل مطران :
إنى أقمت علي التعلة بالمنى في غربة – قالوا – تكون دوائي
إن يشف هذا الجسم طيب هوائها أيلطف النيران طيب هواء ؟
عبث طوافى في البلاد وعلة في علة منفاى لاستشفاء
متفرد بصبابتى ، متفرد بكآبتى متفرد بعنائي
نوع المحسن البديعى في البيت الأخير:
1
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
يقول خليل مطران :
إنى أقمت علي التعلة بالمنى في غربة – قالوا – تكون دوائي
إن يشف هذا الجسم طيب هوائها أيلطف النيران طيب هواء ؟
عبث طوافى في البلاد وعلة في علة منفاى لاستشفاء
متفرد بصبابتى ، متفرد بكآبتى متفرد بعنائي
اللون البيانى في قوله : " النيران " في البيت الثانى:
1
يقول خليل مطران :
إنى أقمت علي التعلة بالمنى في غربة – قالوا – تكون دوائي
إن يشف هذا الجسم طيب هوائها أيلطف النيران طيب هواء ؟
عبث طوافى في البلاد وعلة في علة منفاى لاستشفاء
متفرد بصبابتى ، متفرد بكآبتى متفرد بعنائي
غرض الاستفهام في البيت الثانى :
3
اظهر النتيجة
اعادة الامتحان
امتحانات مقترحة