امتحان امتحان الكترونى تفاعلي (9) لغة عربية تانية ثانوى ترم ثانى ( نصوص - الدرس الخامس)

الصف الثانى الثانوى / الترم الثانى / اللغة العربية / مراجعة نهائية

بيانات امتحان الكترونى تفاعلي (9) لغة عربية تانية ثانوى ترم ثانى ( نصوص - الدرس الخامس)
الصف الدراسى : الصف الثانى الثانوى
الفصل الدراسى: الترم الثانى
المادة :اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى
على درس : مراجعة نهائية
عدد الاسئلة 16 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانىللصف الصف الثانى الثانوىوعلى مراجعة نهائيةومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

المراد بكلمة " ظل " في السطر الأول :
1    
مناصرة
2    
مكملة
3    
ملازمة
4    
موجهة

"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

مرادف كلمة " يخمل" في السطر الرابع :
1    
يفسد
2    
يكسل
3    
يهدأ
4    
يهلك
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

مرادف كلمة " عريق " في السطر السادس :
1    
أصيل
2    
طويل
3    
شهير
4    
حميد

"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

مرادف كلمة " وهنهم " في السطر الأخير:
1    
قلتهم
2    
ذلهم
3    
تأخرهم
4    
ضعفهم
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

ميز مما علاقة المجاز المرسل في كلمة " المجتمع " في السطر الرابع :
1    
الجزئية
2    
الكلية
3    
الحالية
4    
المحلية

"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

نوع التشبيه في قوله :" تدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف " في السطر الرابع :
1    
بليغ
2    
مفصل
3    
تمثيل
4    
ضمنى
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

ميز مما يلى علاقة قول الكاتب :" إن تقدموا تقدمت " في السطر الأول بما قبله:
1    
تعليل
2    
نتيجة
3    
تفصيل
4    
توضيح

"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

ميز مما يلي علاقة قول الكاتب :" للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار " في السطر الثالث بما قبله:
1    
تعليل
2    
نتيجة
3    
تفصيل
4    
توضيح

"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

فى قوله :" لم تعجز ولم تهن " في السطر الثامن إطناب ب :
1    
التكرار
2    
الترادف
3    
ذكر الخاص بعد العام
4    
الاعتراض
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

فى قول الكاتب :" فإن لقينا في العربية عجزا" في السطر الخامس إيجاز بحذف :
1    
الفاعل
2    
المفعول
3    
الموصوف
4    
المبتدأ

"اللغة ظل أصحابها إن تقدموا تقدمت ، وإن تأخروا تأخرت ، وليس هناك لغة هى بطبيعتها لغة علم وأخرى هى بطبيعتها عاجزة عن احتواء العلم أو أداء معانيه ، ولكن المجتمع قد ينشط فينمو فيه العلم ، وتنمو لغته للتعبير عما يستحدثه نمو العلم من أفكار ، أو قد يخمل المجتمع فيقف فيه نمو العلم وتدخل فيه اللغة مرحلة سبات كسبات النبتة في فصل الخريف تجف أطرافها وتتساقط الأوراق
فإن لقينا في العربية عجزا فذلك عجز العرب أما العربية فذات ماض عريق في العلم، بل هى أعرق اللغات الحية قاطبة ، فمن قبل أن تصبح لغات اليوم لغات علم وأدب حملت العربية لواء العلم والحضارة، لم تعجز ولم تهن حتى غدت مضرب مثل اللغات التى عاصرتها ولكن ضعف العرب ووهنهم عاقا نمو اللغة وتطورها

نوع البديع في قوله: " ينشط - يخمل " في السطرين الثالث والرابع:
1    
طباق إيجاب
2    
طباق سلب
3    
جناس تام
4    
جناس ناقص
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
يقول "أحمد توفيق المدنى "
" اللغة العربية لغة القرآن الكريم ولغة العلوم والفنون والآداب ، بها ارتقى آباؤك وأجدادك منذ قرون (خلت فكانت لهم دولة ) ، (وصارت لهم صولة) وارتفعت فنونهم وعلومهم وآدابهم فسارت بذكرهم الركبان ، وخلف من بعدهم خلف أهملوا لغتهم (وألفوا الدعة) والخمول (فتخلفت اللغة بتخلفهم) ، ومرضت بمرضهم ، وماتت بموتهم أو كادت
فالواجب عليك أن تدرس لغة أمتك ، وآداب لغتك ما دمت حيا حتى تفسح للغتك مكانة بين لغات العالم ، وتنهضها من كبوتها ، وتقيمها من عثرتها ؛ فاللغة القومية عنوان رقى الأمة وتاج فخارها وعزها

معنى كلمة " خلت " في السطر الثانى :
1    
طالت
2    
مضت
3    
استمرت
4    
فرغت
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
يقول "أحمد توفيق المدنى "
" اللغة العربية لغة القرآن الكريم ولغة العلوم والفنون والآداب ، بها ارتقى آباؤك وأجدادك منذ قرون (خلت فكانت لهم دولة ) ، (وصارت لهم صولة) وارتفعت فنونهم وعلومهم وآدابهم فسارت بذكرهم الركبان ، وخلف من بعدهم خلف أهملوا لغتهم (وألفوا الدعة) والخمول (فتخلفت اللغة بتخلفهم) ، ومرضت بمرضهم ، وماتت بموتهم أو كادت
فالواجب عليك أن تدرس لغة أمتك ، وآداب لغتك ما دمت حيا حتى تفسح للغتك مكانة بين لغات العالم ، وتنهضها من كبوتها ، وتقيمها من عثرتها ؛ فاللغة القومية عنوان رقى الأمة وتاج فخارها وعزها

نوع الصورة البيانية في قوله: " ألفوالدعة " في السطر الرابع :
1    
تشبيه بليغ
2    
استعارة تصريحية
3    
تشبيه مجمل
4    
استعارة مكنية
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
يقول "أحمد توفيق المدنى "
" اللغة العربية لغة القرآن الكريم ولغة العلوم والفنون والآداب ، بها ارتقى آباؤك وأجدادك منذ قرون (خلت فكانت لهم دولة ) ، (وصارت لهم صولة) وارتفعت فنونهم وعلومهم وآدابهم فسارت بذكرهم الركبان ، وخلف من بعدهم خلف أهملوا لغتهم (وألفوا الدعة) والخمول (فتخلفت اللغة بتخلفهم) ، ومرضت بمرضهم ، وماتت بموتهم أو كادت
فالواجب عليك أن تدرس لغة أمتك ، وآداب لغتك ما دمت حيا حتى تفسح للغتك مكانة بين لغات العالم ، وتنهضها من كبوتها ، وتقيمها من عثرتها ؛ فاللغة القومية عنوان رقى الأمة وتاج فخارها وعزها

نوع المحسن البديعى في قوله : " فكانت لهم دولة ، وصارت لهم صولة " في السطر الثانى :
1    
سجع وازدواج
2    
سجع ومقابلة
3    
جناس ومقابلة
4    
ازدواج وتورية

يقول "أحمد توفيق المدنى "
" اللغة العربية لغة القرآن الكريم ولغة العلوم والفنون والآداب ، بها ارتقى آباؤك وأجدادك منذ قرون (خلت فكانت لهم دولة ) ، (وصارت لهم صولة) وارتفعت فنونهم وعلومهم وآدابهم فسارت بذكرهم الركبان ، وخلف من بعدهم خلف أهملوا لغتهم (وألفوا الدعة) والخمول (فتخلفت اللغة بتخلفهم) ، ومرضت بمرضهم ، وماتت بموتهم أو كادت
فالواجب عليك أن تدرس لغة أمتك ، وآداب لغتك ما دمت حيا حتى تفسح للغتك مكانة بين لغات العالم ، وتنهضها من كبوتها ، وتقيمها من عثرتها ؛ فاللغة القومية عنوان رقى الأمة وتاج فخارها وعزها

علاقة قوله : " فتخلفت اللغة بتخلفهم " في السطر الرابع :
1    
نتيجة
2    
توضيح
3    
تعليل
4    
تفصيل
اختر الأجابة الصحيحة مما يأتى:
يقول "أحمد توفيق المدنى "
" اللغة العربية لغة القرآن الكريم ولغة العلوم والفنون والآداب ، بها ارتقى آباؤك وأجدادك منذ قرون (خلت فكانت لهم دولة ) ، (وصارت لهم صولة) وارتفعت فنونهم وعلومهم وآدابهم فسارت بذكرهم الركبان ، وخلف من بعدهم خلف أهملوا لغتهم (وألفوا الدعة) والخمول (فتخلفت اللغة بتخلفهم) ، ومرضت بمرضهم ، وماتت بموتهم أو كادت
فالواجب عليك أن تدرس لغة أمتك ، وآداب لغتك ما دمت حيا حتى تفسح للغتك مكانة بين لغات العالم ، وتنهضها من كبوتها ، وتقيمها من عثرتها ؛ فاللغة القومية عنوان رقى الأمة وتاج فخارها وعزها

وجه الكاتب للقارىءفي الفقرة الثانية :
1    
عتابا
2    
حثا
3    
اعتذارا
4    
لوما
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه للصف الثاني الثانوي الترم التاني

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه للصف الثاني الثانوي ترم تاني

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى

*** اختبار إلكترونى على النحو للصف الثانى الثانوى الترم الثاني

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه للصف الثاني الثانوي

*** امتحان الكتروني لغة عربية الصف الثاني الثانوي الترم الثاني

*** امتحان الكترونى في ماده اللغة عربية (على القراءة المتحررة) للصف الثاني الثانوي