بيانات أمتحان الكترونى لغة عربية للصف الثالث الثانوى الترمين 2022 الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى الفصل الدراسى: الترمين المادة :اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 41 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
أطلق علي طه حسين لقب: *
3
1
عميد الشرق العربي
2
عميد الوطن العربي
3
عميد الأدب العربي
4
سفير الأدب العربي
صة الأيام نوعها من حيث التكوين الفني: *
4
1
قصة قصيرة
2
رواية
3
سيرة شعبية
4
سيرة ذاتية
قام بتأليف قصة الأيام: *
3
1
مجلة الهلال
2
حسين المرصفي
3
الكاتب بنفسه
4
أحد الصحفيين
سبب تأليف قصة الأيام: *
2
1
رغبة الكاتب الشخصية
2
بطلب من مجلة الهلال
3
بطلب من مجلة الوسيلة الأدبية
4
كل ما سبق
يتناول الجزء الأول من القصة: *
1
1
طفولة الكاتب وتعلمه في الكتاب
2
سفر الكاتب للقاهرة والتحاقه بالأزهر
3
بعثة الكاتب لفرنسا
4
التحاق الكاتب بالجامعة
يتناول الجزء الثاني من القصة: *
2
1
طفولة الكاتب وتعلمه في الكتاب
2
سفر الكاتب للقاهرة والتحاقه بالأزهر
3
بعثة الكاتب لفرنسا
4
التحاق الكاتب بالجامعة
من السمات الأسلوبية لطه حسين: *
1
1
الحديث للقارئ ومشاركنه للأحداث
2
الذاتية
3
ترابط الأحداث
4
كل ما سبق
عرض طه حسين أحداث القصة علي هيئة: *
3
1
أيام متتالية مرتبطة
2
أحداث فنية مرتبطة
3
خواطر وأفكار
4
كل ما سبق
دلالة استخدام الكاتب لكلمة( صاحبنا،الفتي) هي: *
4
1
الذاتية
2
الحديث للقارئ
3
اللوازم الأسلوبية
4
الموضوعية
كان طه حسين يعتمد في وصفه للأحداث وكأنه يري علي: *
2
1
تنبيهات والده
2
الأصوات
3
ما درسه في الكتاب والأزهر
4
الاجتهاد الشخصي
من تلاميذ البارودي عن طريق المطالعة: *
3
1
شكيب أرسلان
2
حافظ إبراهيم
3
علي الجارم
4
أحمد شوقي
كانت مجلة الوسيلة الأدبية لصاحبها ورئيس تحريرها: *
4
1
أحمد محرم
2
البارودي
3
طه حسين
4
حسين المرصفي
واءم الكلاسيكيون بين اتجاهين هما: *
4
1
الحياة والآخرة
2
الفكر والوجدان
3
أحمد شوقي وحافظ إبراهيم
4
التراث وثقافة العصر
من سمات القصيدة عند البارودي ممثلا للإحياء والبعث: *
3
1
الوحدة العضوية
2
إهمال الناحية البيانية
3
خطاب الصاحبين
4
كل ما سبق
المراد بكلمة (الكلاسيكية) *
3
1
الحفاظ علي الماضي
2
حب الأغاني والملابس القديمة
3
تلامذة البارودي
4
كل ما سبق
البدء بالتصريع من سمات: *
4
1
البارودي
2
الإحياء والبعث
3
الكللاسيكية
4
كل ما سبق
من عوامل نبوغ وتفوق شوقي علي تلامذة البارودي: *
3
1
الانبهار بالثقافة العربية
2
نمو الوعي القومي
3
حضور مسارح أوروبا
4
كل ما سبق
.أحمد محرم الشعر العربي في شكل قصصي. الكلمة المناسبة مكان الفراغ هي: *
4
1
طور
2
غير
3
طبع
4
طوع
من مظاهر تفوق تلامذة البارودي عليه: *
2
1
موقفهم من القصر وطبيعة العصر
2
زادوا من تجاربهم الذاتية
3
البدء بالتصريع
4
كل ما سبق
من مظاهر تفوق شوقي عن كل تلامذة البارودي: *
3
1
ثقافته التركية
2
حصوله علي الحقوق والآداب من فرنسا
3
التعبير عن منجزات العصر الحديثة
4
كل ما سبق
ليت في العمر بقية ، فالحياة قصيرة بلا مفر،وليس الموت ببعيد . إعراب كلمة : الحياة: *
3
1
معطوف مجرور
2
معطوف منصوب
3
مبتدأ مرفوع
4
اسم مجرور بالفاء
ليت في العمر بقية ، فالحياة قصيرة بلا مفر،وليس الموت ببعيد . إعراب كلمة : العمر: *
3
1
اسم ليت مؤخر
2
خبر ليت
3
اسم مجرور
4
مضاف إليه
كانت مجلة الوسيلة الأدبية لصاحبها ورئيس تحريرها: * *
4
1
أحمد محرم
2
البارودي
3
طه حسين
4
حسين المرصفي
قول الشاعر:شهد الله لم يغب عن جفوني... شخصه ساعة ولم يخل حسي. نوع الصورة في (جفوني): *
1
1
مجاز مرسل
2
استعارة تصريحية
3
تشبيه
4
استعارة مكنية
يقول الشاعر:شهد الله لم يغب عن جفوني... شخصه ساعة ولم يخل حسي. نوع الأسلوب في البيت: *
4
1
خبري
2
مؤكد
3
إنشائي
4
خبري لفظا إنشائي معني
يقول الأديب: لاراحة عند العمل ،ولا يأس عند الأمل بين الجملتين: *
4
1
سجع
2
ازدواج
3
حسن تقسيم
4
الأولي والثانية
يقول الشاعر: ياحبيبي كل شيئ بقضاء...ما بأيدينا خلقنا تعساء. نوع الأسلوب في البيت: *
1
1
إنشائي
2
مؤكد
3
خبري
4
الأولي والثانية
يقول الشاعر:قد حدثوا عن شاعر نابغ...مجود الشعر شريف المقال. نوع الصورة في كلمة( شاعر) في البيت: *
2
1
مجاز مرسل
2
استعارة تصريحية
3
استعارة مكنية
4
تشبيه
يقول الشاعر:قد حدثوا عن شاعر نابغ...مجود الشعر شريف المقال. نوع الأسلوب في البيت: *
4
1
خبري
2
مؤكد
3
إنشائي
4
الأولي والثانية
يقول الشاعر:قد حدثوا عن شاعر نابغ...مجود الشعر شريف المقال. المحسن البديعي في البيت هو: *
4
1
حسن تقسيم
2
مراعاة نظير
3
جناس
4
كل ما سبق
يقول الشاعر: أكاد أشك في نفسي لأني .... أكاد أشك فيك وأنت مني . المحسن البديعي في البيت هو: *
2
1
جناس
2
تصريع
3
سجع
4
الأولي والثانية
من عناصر الوحدة العضوية الأساسية : *
3
1
تعدد الأغراض والموضوعات
2
تولد أكثر من إحساس عند الشاعر
3
ترابط الأفكار وتسلسلها
4
كل ما سبق
المزج بين الفكر والوجدان ينتج عنه: *
3
1
الرومانسية
2
افتقاد الوحدة العضوية
3
الحيوية وقوة الأداء
4
كل ما سبق
بنا أخطاء كثيرة وينبغي علينا التصدي لها لولا الكسل. المبتدأ المؤخر في الجملة هو: *
3
1
التصدي
2
الكسل
3
أخطاء
4
كثيرة
بنا أخطاء كثيرة وينبغي علينا التصدي لها . إعراب كلمة : التصدي *
4
1
مضاف إليه
2
مبتدأ مؤخر
3
مفعول به
4
فاعل
إنكم متمكنين وبخاصة المثقفين منكم . عند تصويب الخطأ تكون الجملة : *
3
1
إنكم متمكنون وبخاصة المثقفون منكم
2
إنكم متمكنين وبخاصة المثقفون منكم
3
إنكم متمكنون وبخاصة المثقفين
4
الثانية والثالثة
إنما المؤمنون متحدون. عند حذف ( ما ) تكون الجملة الصواب هي: *
3
1
إن المؤمنون متحدين
2
إن المؤمنين متحدين
3
إن المؤمنين متحدون
4
الأولي والثانية
ليت في العمر بقية ، فالحياة قصيرة بلا مفر،وليس الموت ببعيد . إعراب كلمة : ببعيد : *
4
1
اسم مجرور لفظا
2
خبر ليس منصوب محلا
3
اسم ليس مؤخر
4
الأولي والثانية
ليت في العمر بقية ، فالحياة قصيرة بلا مفر،وليس الموت ببعيد . خبر الحرف الناسخ هو: *
3
1
ببعيد
2
بقية
3
في العمر
4
العمر
ليت في العمر بقية ، فالحياة قصيرة بلا مفر،وليس الموت ببعيد . إعراب كلمة : بقية: *
3
1
مضاف إليه
2
خبر ليت
3
اسم ليت مؤخر
4
مبتدأ
ليت في العمر بقية ، فالحياة قصيرة بلا مفر،وليس الموت ببعيد . إعراب كلمة : مفر: *