بيانات امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه للصف الثالث الثانوي 2022 الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى الفصل الدراسى: الترمين المادة :اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 19 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
1- التعبيــر : قال الشاعر : وما يرفــع الأوطان إلا رجــالهـــا ******* وهــل يترقى النــاس إلا بسلـــم (( هذا البيت يمكن الاستشهاد به في موضوع تعبير يتحدث ......))
2
1
ب- العلم أفضل وسيلة للرقي والتعمير
2
د- أساس نهضة المجتمعات يبنى على أكتاف ابنائه
3
ج- السلم يعد وسيلة الإنسان الأساسية للصعود
4
أ- دور المرأة في النهوض بالمجتمع
2- التعبير : - قال الشاعر : وقد يخطئ الرأي ............ وهـو حــازم كمــا اختــل في نظــم القريض عبيـد ( حدد الكلمة المناسبة )
2
1
أ- امــرئ
2
ب- امرؤ
3
ج- امرأ
4
د- امرءًا
3- التعبيــر :- " أي بني لقد منحك الخالق عز وجل عقلاً وأعطاك حريــة ، ثم قــال لك خض معركة الحياة ، لفماذا تتخلى عن هذين السلاحين الماضيين ؟! لماذا تعطل عقلك ، وتترك نفسك ريشة تتقاذفهــا عواصف الحياة ورياح الصدف " ماذا يمثل هذا البناء الفني من أنماط التعبير الوظيفي ؟
4
1
أ- الدعــــوة
2
د- لافتـــة
3
ب- البرقيــــة
4
ج- الرســالة
4- التعبير :- قــال الشاعر : قال الشاعر : إذا نطق السفيه فلا تجبـــه ******* فخيــر من إجــابتـــه ................ أكمـــل بيت الشاعر السابق بكلمة تتناسب مع محتواه
2
1
ج- الكلام
2
أ- السكـــوت
3
د- التعنيف
4
ب- الهــروب
5- التعبير :- حدد علامات الترقيم المناسبة للجملة التاليــة ( قال على بن أبي طالب رضى الله عنه المال يستر رذيلة الأغنياء و الفقر يغطي فضيلة الفقراء )
3
1
ب- قال على بن أبي طالب – رضى الله عنه – :- " المال يستر رذيلة الأغنياء و الفقر يغطي فضيلة الفقراء "
2
دأ- قال على بن أبي طالب – رضى الله عنه – " المال يستر رذيلة الأغنياء ، و الفقر يغطي فضيلة الفقراء "
3
ج- قال على بن أبي طالب – رضى الله عنه – : " المال يستر رذيلة الأغنياء ، و الفقر يغطي فضيلة الفقراء "
4
أ- قال على بن أبي طالب رضى الله عنه : " المال يستر رذيلة الأغنياء ، و الفقر يغطي فضيلة الفقراء "
6- القراءة :- معنى كلمــة " شــأوًا " في الفقرة السادســـة
2
1
أ- رفعــــة
2
ب- مكــانة
3
د- سببًـــا
4
ج- طريقًــا
7- الفكرة الرئيســة التي تدور حولهــا الفقرتــان الأولى والثانيــة
1
1
ب- تدعيم الغرب للغتهم وتفضيل العرب للهجات العامية السهلة
2
ج- لغة التواصل هي اللغة العربية ولغة المعرفة هي الإنجليزية
3
د- التقدم والرقي يكون بنشر المعرفة باللغة القومية
4
أ- تنامي الميل إلى استعمال اللغات العامية الأكثر فاعلية
11- ضعف اللغــة العربية على ألسنـــة أهلهــا كان نابع من فكرة وضحهـا ابن خلدون في علم الاجتماع
4
1
أ- الدول الغربية تمتلك مقومات التقدم الحضارى والثقافي
2
ج- قلة الموارد التي تمتلكها الأمة العربية
3
ب- الشعور بجمود اللغة العربية عن التقدم التكنولوجي الحديث
4
د- الشعور بالنقص والضعف أمام الدول التي تمتلك القوة
13- التعبير بجملة ( لا جــدًا ولا هــزلاً ) في الفقرة الأولى
