بيانات امتحان الكترونى في ماده اللغة عربية(على الاتجاه الوجداني) للصف الثالث الثانوي الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى الفصل الدراسى: الترمين المادة :اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 12 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
1- يُظهر الشاعر – في البيت الرابع - فلسفته في الشعر من خلال طائر الكروان، فيشير إلى :
2
1
ׄ التجديد في رواية الشعر والالتزام بمنهج السابقين
2
ׄ التجديد يكون موسيقى الشعر وألفاظه ومعانيه .
3
ׄ التجديد يجب أن يقتصر على المضمون دون الشكل.
4
ׄ ارتباط التجديد باللفظ دون المعنى والشكل دون المضمون.
۲- استنتج دلالة قول العقاد في البيت الثاني « وما تُغيِّرُ شاعراً عِشرونَ عاماً في طِرازِ بَيانِ "
3
1
ׄ الإشادة بالكروان وقدرته السريعة على التعلم.
2
ׄ مدح أولئك الشعراء الذين لازالوا متمسكين بالتراث .
3
ׄ ذم أولئك الشعراء المقلدين الذين لازالوا يستلهمون النماذج الشعرية القديمة.
4
ׄ بيان تغير وتطور قدرات الكروان بمرور الوقت.
3- استنتج من خلال فهمك للأبيات سر السعادة كما تعلمه العقاد من طائر الكروان:
3
1
ׄ سر السعادة في الانعزال عن الناس والبعد عن الزحام.
2
ׄ في الاجتماع بالحبيب والاستماع بجمال الطبيعة.
3
ׄ في الحب الذي يجمع بين القلوب المتنافرة.
4
ׄ سر السعادة هي الاستقرار والراحة والنوم الهادئ.
4– علاقة البيت السادس بالبيت الخامس قبله:
3
1
ׄ تعليل
2
ׄ توكيد
3
ׄ توضيح
4
ׄ تفصيل
5- دلل من الأبيات على على أن العقاد يرى الشعر تعبيرا عن الذات ومأساة العصر الذي يعيشه.
2
1
ׄ سرُّ السعادة نفرة ومحبة
2
ׄ سأعيش مثلك لي وللدنيا معاً
3
ׄ ويجتنب الزحام مكاني
4
ׄ تؤمُّنا دنيا الجمال ونحن منفردان.
6- نوع المحسن البديعي في البيت السابع
1
1
مقابلة
2
ׄ طباق
3
ׄ تصريع
4
ׄ تورية
7- استنتج العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات.
4
1
ׄ الحزن والأسى بسبب ظلم الناس للكروان .
2
ׄ الغضب والضيق من قسوة الحياة وازدحامها وسيطرتها على مشاعره .
3
ׄ الشعور بالغربة والوحدة بعيدا عن الناس.
4
ׄ الحب والإعجاب بالكروان والرغبة في الاقتداء به والاستمتاع بالحياة .
8- في الشطر الأول من البيت الخامس أسلوب قصر وسيلته :
3
1
ׄ تعريف المبتدأ والخبر
2
ׄ النفي وإلاستثناء
3
ׄ التقديم والتأخير
4
ׄ استخدام إنما
9- ميز الصورة البيانية في قول الشاعر: علَّمتني بالأمس سرَّك كلَّه ، في البيت الخامس.
4
1
ׄ استعارة تصريحية.
2
ׄ تشبيه بليغ.
3
ׄ تشبيه مجمل.
4
ׄ استعارة مكنية.
10– تنكير كلمة " شاعرا " في قوله :" وما تُغيِّرُ شاعراً عِشرونَ عاماً في طِرازِ .. " في البيت الثاني يفيد
4
1
ׄ التعظيم
2
ׄ التهويل
3
ׄ العموم والشمول
4
ׄ التحقير
11- دلل من الأبيات على استخدام الشاعر للصورة البيانية الممتدة.
2
1
ׄ أسمعْتَني بالأمسِ ما لا عَهْدَ لي.
2
ׄ العين التي تَهِبُ الكرى وتضنُّ بالصحوات
3
ׄ وأظلُّ تزدحم الحياة بمهجتي.
4
ׄ ويجتنب الزحام مكاني.
12- استنتج في ضوء فهمك الأبيات – كيف جدد الديوانيون في موضوعات قصائدهم .
4
1
ׄ يبدو ذلك واضحا من خلال دعوته في البيت الرابع للتجديد في الموشيقى والألفاظ والمعاني
2
ׄ دعوته في البيت الأخير إلى الانعزال عن صخب الحياة والالتجاء إلى الطبيعة.
3
ׄ الدعوة إلى ترك التقليد كما هو واضح في انتقاده للشعراء التقليديين في البيت الثاني
4
ׄ الموضوع جديد فالحديث عن الكروان من المواضيع المبتكرة في الشعر الحديث
