امتحان امتحان الكترونى في ماده اللغة عربية (على الشعر الجاهلي) للصف الثاني الثانوي

الصف الثانى الثانوى / الترم الاول / اللغة العربية /

بيانات امتحان الكترونى في ماده اللغة عربية (على الشعر الجاهلي) للصف الثاني الثانوي
الصف الدراسى : الصف الثانى الثانوى
الفصل الدراسى: الترم الاول
المادة :اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول
عدد الاسئلة 14 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاولللصف الصف الثانى الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


1- ما معنى كلمة «صروف» كما تفهم من سياق البيت الأول؟
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ نوائب
2    
ׄ مصائب.
3    
ׄ اشتقاقات.
4    
ׄ الأول والثاني.
2- ما علاقة قوله في البيت الرابع :" فَإِنَّهُ إِذا مُتَّ كانَ المالُ نَهباً مُقَسَّما" بما قبله ؟
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ تعليل.
2    
ׄ توكيد.
3    
ׄ نتيجة.
4    
ׄ توضيح.
3- ما نوع الأسلوب الذي استخدمه في الأبيات السابقة؟ وما سبب ذلك؟
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ الإنشائي، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.
2    
ׄ الإنشائي، تحريك المشاعر والتأثير في النفس.
3    
ׄ الخبري، تأكيد وتقرير الحقائق التي يذكرها.
4    
ׄ جمع الشاعر بين الأسلوب الخبري للتقرير والتوكيد والإنشائي للنصح والإرشاد
4- كيف تعكس الأبيات السابقة بعض الصفات التي امتاز به العربي في المجتمع الجاهلي؟
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ تشير الأبيات هنا إلى ما كان يتحلى به العربي من شجاعة وفروسية .
2    
ׄ تشير الأبيات هنا إلى ما كان يتحلى به العربي من فراسة وذكاء وعلم بالأنساب .
3    
ׄ تشير الأبيات هنا إلى ما كان يتحلى به العربي من صفات الكرم والحلم .
4    
ׄ تشير الأبيات هنا إلى ما كان يتحلى به العربي من النجدة وإغاثة الملهوف .
5- إلى أيِّ الأغراض الشعريَّة تنتمي الأبيات السابقة؟ وما سمات هذا الغرض في العصر الجاهلي؟
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ الحكمة، تَرَكَّز في التوجيه إلى ضرورة البذل والكرم والحرص على حسن الذكر والحمد.
2    
ׄ المَدْح، تَرَكَّز في مَدح صفات الممدوح الأخلاقية بعيدًا عن صفاته الحسِّية.
3    
ׄ الهجاء، تَرَكَّز في ذكر الصفات الأخلاقية المكروه كالبخل والجبن .
4    
ׄ الفَخْر، تَرَكَّز في الفخر بالقوة والفروسية والشجاعة.
6- تعكس الأبيات سمة من سمات الشعر في العصر الجاهلي من حيث االخيال ، فما هي؟
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ متانة الأسلوب بحسن إيراد المعـنى إلى النفس
2    
ׄ عدم التأنق في المعنى.
3    
ׄ قلة استعمال ألفاظ المجاز .
4    
ׄ عدم تكلف المحسنات البديعية .
7- قال حاتم الطائي لزوجته وقد لامته على كرمه وإنفاقه المال:" إن المال الذى أبقيه سيأخذه غيرى إذا مـِتُّ ، ولن يبقى لي سوى سـوءِ الثـَّنـاءِ" ، حدد البيت الذي يتفق مع هذا المعنى:
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ البيت الثالث
2    
ׄ البيت الرابع
3    
ׄ البيت السادس
4    
ׄ البيت السابع.
8- ما نوع المحسن البديعي الوارد في البيت الخامس؟ وما سر جماله؟
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ جناس ، يعطي جرسا موسيقيا
2    
ׄ طباق ، يؤكد المعنى ويقويه
3    
ׄ تصريع، يعطي جرسا موسيقيا
4    
ׄ مراعاة نظير، إثارة الذهن
9- في الشطر الثاني من البيت الخامس كناية، فبيِّن نوعها، وسر جمالها.
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ كناية عن موصوف، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
2    
ׄ كناية عن صفة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
3    
ׄ كناية عن موصوف، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
4    
ׄ كناية عن نسبة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
10- ما نوع الصورة البيانية في قوله:" فَنَفسَكَ أَكرِمها "في البيت الثالث ؟ وما سر جمالها؟
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
2    
ׄ استعارة مكنية، التشخيص.
3    
ׄ استعارة تصريحيَّة، التشخيص.
4    
ׄ تشبيه بليغ، التوضيح.
11- قوله في البيت الرابع: " أَهِن لِلَّذي تَهوى التِلادَ " أسلوب قصر بتقديم :
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ المفعول
2    
ׄ الظرف
3    
ׄ الفاعل
4    
ׄ الجار والمجرور
12- نوع الأسلوب في قوله:" وَلا تَشقَيَن فيهِ فَيَسعَدَ وارِثٌ " في البيت الخامس :
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ خبري للتقرير
2    
ׄ إنشائي طلبي للنهي
3    
ׄ إنشائي غير طلبي للترجي
4    
ׄ خبري لفظا إنشائي معنى
13- جاءت كلمة : (وارِثٌ) في البيت السابع نكرة للـــدلالة على :
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ التهويل
2    
ׄ التحقير
3    
ׄ العموم والشمول
4    
ׄ التعظيم.
14- قال زهير بن أبي سلمى: وَمَن لا يُكَرِّم نَفسَهُ لا يُكَرَّمِ
حدد من خلال فهمك للأبيات السابقة البيت الذي يتفق مع هذا المعنى
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الاول -
1    
ׄ البيت الثالث
2    
ׄ البيت الخامس
3    
ׄ البيت السادس
4    
ׄ البيت السابع.
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان الكترونى قراءة متحررة فى مادة اللغة العربية للصف الثانى الثانوى الترم الاول

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية ( نحو ) للصف الثانى الثانوى ترم اول

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية للصف الثانى الثانوى ترم اول

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية على النصوص والادب للصف الثانى الثانوى ترم اول

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية على القراءة للصف الثانى الثانوى ترم اول

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية للصف الثانى الثانوى ترم اول

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية ( نحو ) للصف الثانى الثانوى ترم اول