بيانات امتحان الكترونى في مادة اللغة العربية شامل فروع المنهج المختلفة للصف الثالث الثانوي الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى الفصل الدراسى: الترمين المادة :اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 32 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
الكناية في " فم الزمان تبسم وثناء ": كناية عن صفة :
2
1
الحب
2
الفرح
3
النشاط
4
الصدق
نوع الخيال في " حديقة الفرقان " في البيت الرابع
1
1
تشبیه بلیغ
2
كناية عن صفة
3
استعارة تصريحية
4
مجاز مرسل
نوع المحسن الصوتي في البيت الثالث :
4
1
مقابلة
2
سجع
3
تصريع
4
محسن تقسيم
نوع الأسلوب في " الملك الملائك حوله ":
1
1
خبری
2
إنشائي غير طلبي
3
خبری لفظا إنشائي معنى إنشائي طلبي
4
إنشائي طلبي
علاقة البيت الثاني بالبيت الأول :
1
1
الاستئناف
2
التعليل
3
التفصيل
4
التوكيد
كلمة " الملائك " جاءت جمعا يوحي ب
1
1
الكثرة
2
التعظيم
3
توكيد
4
التوضيح
لون العاطفة المسيطرة على الشاعر :
2
1
صف الكون
2
حب النبي صلى الله عليه وسلم
3
الإعجاب بالملائكة
4
حب القرآن
مما يلي عنصر واحد من عناصر الموسيقا الظاهرة تحقق في الأبيات:
3
1
الأسلوب الإنشائي
2
وحدة الموضوع
3
وحدة الوزن والقافية
4
وحدة العاطفة
حدد مما يلي إعراب كلمة " شذية في البيت الرابع :
3
1
مضاف إليه مجرور
2
حال منصوبة
3
خبر مرفوع
4
مبتدأ مرفوع
من ملامح التجديد فى شعر شوقي من خلال الأبيات السابقة :
1
1
اتجاهه الإسلامي فى الشعر
2
الاتجاه نحو المنجزات العصرية
3
التمسك بوحدة الوزن والقافية
4
الانتقال من المديح الى التاريخ
قال الشاعرة عن مصر:
سقيت بأدمعي الحمراء فيها حقل أجدادی
وعانق فجرها ذاتي وأحزاني وأعيادی
وسوف تضم أيامي، وتطوى غد أحفادی
وأفتى فى روابها؛ لأشهد فجر أيامي
میز - مما يلي- نوع المحسن البديعي في " أحزاني - أعيادي "
3
1
تصريع
2
مقابلة.
3
طباق.
4
تورية.
نوع اللون البياني في: " عانق فجرها ذاتي":
3
1
تشبيه مفصل.
2
تشبيه بليغ.
3
استعارة مكنية.
4
تشبیه مجمل
من أسباب تحقق الوحدة الفنية في الأبيات:
3
1
الانسياب العاطفي
2
روعة الفكر
3
امتزاج الفكر والشعور
4
الوزن والقافية
اللون البياني لكلمة أيامى فى البيت الثالث :
2
1
كناية
2
مجاز مرسل
3
تشبيه بليغ
4
استعارة تصريحية
لا يدرك قيمة الإخلاص سوى المؤمنين». إعراب كلمة (سوی) :
1
1
فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2
اسم منصوب على الاستثناء، وعلامة نصبه الفتحة المقدرة .
3
بدل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
4
مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة المقدرة .
«حفظت القصيدة (15) من قصائد هذا الديوان التي عددها (56) قصيدة » عند تحويل الرقمين السابقين إلى حروف، بحيث يكون الأول منهما على وزن فاعل :
3
1
الخامس عشرة - ستة وخمسين.
2
الخامسة عشرة - ستا وخمسين.
3
الخامسة عشرة - ست وخمسون
4
الخامسة عشر - ستة وخمسون.
«سينجو من ظلمات الجهل من يستضيء بنورالعلم».التغيير الذي يحدث إذا جعلت «من» شرطية :
3
1
من يستضيء بنور العلم فسينجو من ظلمات الجهل.
2
من يستضيء بنور العلم ينج من ظلمات الجهل.
3
من يستضئ بنور العلم فسينجو من ظلمات الجهل
4
من يستضئ بنور العلم سينجو من ظلمات الجهل
ألا تصبروا وتتقوا، فتفوزون بمرضاة الله ». تصويب الجملة السابقة
4
1
ألا تصبروا وتتقوا؛ فتفوزوا بمرضاة الله.
2
ألا تصبروا وتتقوا؛ فتفوزون بمرضاة الله.
3
ألا تصبرون وتتقوا ، فتفوزون بمرضاة الله.
4
ألا تصبرون وتتقون؛ فتفوزوا بمرضاة الله.
«تقدمت قواتنا المسلحة الباسلة على خط المواجهة، وكبدت العدو خسائر فادحة». حكم تأنيث الفعلين:
2
1
جائز - جائز
2
جائز- واجب.
3
واجب - جائز
4
واجب - واجب
«لا تقبل الظلم ولا الإساءة؛ لأنه لا يقبلهما إلا من لا خير يرتجي منه». (لا) نافية للجنس في :
1
1
لا خير.
2
ولا الإساءة.
3
لا تقبل.
4
لا يقبلهما.
«عندما ترسو السفينة على الشاطئ يستعد راكبوها للنزول. الواو في الكلمتين " ترسو" "راكبوها"
2
1
علامة إعراب - واو الجماعة.
2
لام الفعل - علامة إعراب.
3
علامة إعراب - علامة إعراب
4
لام الفعل - واو الجماعة.
اسم الفاعل الذي عمل معتمدا على موصوف هو :
3
1
أملتزم الصبي بآداب الطعام ؟
2
الغني معط المحتاج صدقة.
3
.رسم هذه اللوحة مهندس بارع فنه
4
أقبل الجندي رافعا سلاحه
أوشكت الحرية أن تعم ربوع العالم». حكم اقتران الخبر ب (أن)
3
1
يقل
2
يجب
3
يكثر
4
يمتنع
«أقبل المسافر وغروب الشمس - أقبل المسافر وغروب الشمس قد حان : إعراب كلمة (غروب) في الجملتين :
2
1
معطوف مرفوع - مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
2
مفعول معه منصوب، - مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
3
مبتدأ مرفوع، - مفعول معه منصوب، وعلامة نصبه الفتحة.
4
مفعول معه منصوب- حال منصوبة، وعلامة نصبها الفتحة
ظهرت مدرسة أبولو وحاولت أن تتجاوز جماعة
2
1
الديوان وأصحاب الشعر الواقعی.
2
الإحياء وجماعة الديوان.
3
الإحياء وأصحاب الاتجاه الوجداني.
4
المهاجر وجماعة الإحياء.
شهد الله ما قضيت الليالي *** ناعم الجنب فوق ممهد ناغم.
- من الموضوعات التي تناولها شعراء أبولو في قول " إبراهيم ناجي" في البيت السابق