امتحان امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية للصف الثالث الثانوى

الصف الثالث الثانوى / الترمين / اللغة العربية /

بيانات امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية للصف الثالث الثانوى
الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى
الفصل الدراسى: الترمين
المادة :اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 25 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- أظهر الشاعر حبه للطبيعة والامتزاج بها ومخاطبتها.
2    
ب- تصادمت آمال الشاعر وطموحاته مع واقعه القاسي المؤلم.
3    
ج- أدرك الشاعر حقيقة ما هو مقبل عليه، فأشفق على محبوبته وواساها.
4    
د- أظهرت الأبيات رغبة الشاعر في اهتمام أهله به وإحساسهم بألمه.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- انتقادهم بسبب اهتمامهم بقشور الأشياء وظواهرها
2    
ب- انتقادهم بسبب مبالغتهم في المعاني والصور
3    
ج- انتقادهم لخلو أشعارهم من الوحدة العضوية
4    
د- انتقادهم لكثرة محاكاتهم للقدماء وكثرة شعر المناسبات
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- النزوع إلى استبطان النَّفْس الإنسانية.
2    
‌ب- معاناة الغربة والحنين الجارف إلى الوطن.
3    
‌ج- الاتجاه للطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها حيَّة متحرِّكة.
4    
‌د- الميل إلى اللغة الحيَّة والكلمة المعبِّرة والأسلوب السَّلِس..
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- النزوع إلى استبطان النَّفْس الإنسانية.
2    
‌ب- معاناة الغربة والحنين الجارف إلى الوطن.
3    
‌ج- الميل إلى اللغة الحيَّة والكلمة المعبِّرة والأسلوب السَّلِس..
4    
‌د- الإيمان بالدور الإنساني للشعر في تهذيب النفس، وإعلاء الحق، ونشر الخير والجمال،.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- تصرُّفهم في أوزان الشعر وقوافيه. ‌
2    
ب- تأمُّلهم في حقائق الكون والحياة.
3    
‌ج- شعورهم بحنين جارف إلى وطنهم.
4    
‌د- الميل إلى التساهل في اللغة فهي وسيلة وليست غاية
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- الاتجاه للطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها حيَّة متحرِّكة. ‌
2    
ب- النزوع إلى استبطان النَّفْس الإنسانية.
3    
‌ج- معاناة الغربة والحنين الجارف إلى الوطن.
4    
‌د- التأمُّل في حقائق الكون وأسرار الحياة.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- الشوق والحنين الجارف إلى الوطن
2    
ب- ظهور النزعة الروحية في شعرهم
3    
ج- استبطان النفس الإنسانية وتأمُّل الشاعر نفسه
4    
د- التأمل في حقائق الكون والموت والحياة
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- الاتجاه للطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها حيَّة متحرِّكة. ‌
2    
ب- النزوع إلى استبطان النَّفْس الإنسانية.
3    
‌ج- معاناة الغربة والحنين الجارف إلى الوطن.
4    
‌د- التأمُّل في حقائق الكون وأسرار الحياة.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- تصرُّفهم في أوزان الشعر وقوافيه. ‌
2    
ب- تأمُّلهم في حقائق الكون والحياة.
3    
‌ج- شعورهم بحنين جارف إلى وطنهم.
4    
‌د -الميل إلى التساهل في اللغة فهي وسيلة وليست غاية
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- الإيمان بالدور الإنساني للشعر في تهذيب النفس، وإعلاء الحق، ونشر الخير والجمال،.
2    
‌ب- الاتجاه للطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها حيَّة متحرِّكة.
3    
‌ج- النزوع إلى استبطان النَّفْس الإنسانية.
4    
‌د- التأمُّل في حقائق الكون وأسرار الحياة.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- الرغبة في الكسب المادي.
2    
ب- الرغبة في الحرية
3    
ج- الصراعات الدينية والمذهبية
4    
د- الأول والثاني
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- الميل إلى اللغة الحيَّة والكلمة المعبِّرة والأسلوب السَّلِس..
2    
‌ب- النزوع إلى استبطان النَّفْس الإنسانية.
3    
‌ج- معاناة الغربة والحنين الجارف إلى الوطن.
4    
‌د- التصرف في الأوزان والقوافي
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- التأمُّل في حقائق الكون والحياة والخير والشر والحياة والموت.
2    
‌ب- الاتجاه إلى الطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها وجعلها حيَّة متحرِّكة.
3    
‌ج- ظهور النزعة الروحية في شعرهم
4    
‌د- استخدام القصة وسيلة للتعبير
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- الميل إلى التجديد في اللغة واستخدام اللغة الحيَّة والكلمة المعبِّرة
2    
‌ب- تصرُّفهم في أوزان الشعر وقوافيه.
3    
‌ج- تأمُّلهم في حقائق الكون والحياة.
4    
‌د- شعورهم بحنين جارف إلى وطنهم.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- ظهور النزعة الروحية في شعرهم
2    
‌ب- الشعور بحنين جارف إلى وطنهم العربي .
3    
‌ج- النزوع إلى استبطان النفس الإنسانية وتأمُّلها.
4    
‌د- التعبير عن الطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- التساهل اللغوي نتيجة لاندفاعهم نحو التجديد ‌
2    
ب- التصرف في الأوزان والقوافي .
3    
‌ج- الاعتماد على القصة لتحليل العواطف الإنسانية.
4    
د- الميل إلى اللغة الحيَّة والكلمة المعبِّرة والأسلوب السَّلِس.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- النزوع إلى استبطان النفس الإنسانية وتأمُّلها.
2    
‌ب- التصرف في الوزان والقوافي.
3    
‌ج- الشعور بحنين جارف إلى وطنهم العربي .
4    
‌د- ظهور النزعة الروحية في شعرهم
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- التأمُّل في حقائق الكون، مثل الخير والشر والحياة والموت.
2    
‌ب- استبطان النفس البشرية ومشاركة الشاعر الوجدانية لمن حوله.
3    
‌ج- الشعور بالحنين الجارف إلى وطنهم العربي.
4    
‌د- الاتجاه للطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها حيَّة متحرِّكة.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- النزعة الروحية.
2    
ب- الامتزاج بالطبيعة
3    
ج- الحنين إلى الأوطان
4    
د- الدعوة إلى التفاؤل رغم قسوة الحياة
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- الدعوة إلى التفاؤل رغم قسوة الحياة.
2    
‌ب- شعورهم بحنين جارف إلى وطنهم.
3    
‌ج- ظهور النزعة الروحية في شعرهم.
4    
‌د- تصرُّفهم في أوزان الشعر وقوافيه.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- ظهور النَّزعة الروحية لاستغراقهم في التأمل.
2    
‌ب- النزوع إلى استبطان النَّفْس الإنسانية.
3    
‌ج- معاناة الغربة والحنين الجارف إلى الوطن.
4    
‌د- التصرف في أوزان الشعر وقوافيه..
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- ظهور النزعة الروحية في شعرهم
2    
‌ب- التأمُّل في حقائق الكون والحياة والخير والشر والحياة والموت.
3    
‌ج- النزوع إلى استبطان النفس الإنسانية وتأمُّلها.
4    
‌د- الاتجاه إلى الطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها وجعلها حيَّة متحرِّكة
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أ- الرغبة في الكسب المادي.
2    
ب- الرغبة في الحرية
3    
ج- الصراعات الدينية والعرقية
4    
د- الرغبة في الترحال والسفر
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- يُعَدُّ شعرهم تعبيرًا عمَّا يدور في قلوب القراء وأحاسيسهم.
2    
ب- النزعة الروحية في شعرهم.
3    
‌ج- شعورهم بحنين جارف إلى وطنهم العربي.
4    
‌د- حفل شعرهم بالتأمل في حقائق الكون والحياة.
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
‌أ- الميل إلى استبطان النفس الإنسانية والتأمُّل في النفس.
2    
‌ب- شعورهم بحنين جارف إلى وطنهم.
3    
‌ج- الميل إلى التجديد في اللغة واستخدام اللغة الحيَّة والكلمة المعبِّرة
4    
‌د- الاتجاه إلى الطبيعة والامتزاج بها وتجسيدها وجعلها حيَّة متحرِّكة.
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه الصف الثالث الثانوي

*** امتحان الكتروني في ماده اللغه العربيه الصف الثالث الثانوي

*** امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على النحو مادة اللغة العربية الصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى لغة عربية (2)للصف الثالث الثانوى 2023

*** امتحان الكترونى لغة عربية للصف الثالث الثانوى 2023

*** اختبار الكترونى نحو (3) للصف الثالث الثانوى 2023