امتحان امتحان الكترونى فى مادة اللغة العربية للصف الثالث الثانوى

يقول حافظ إبراهيم في غلاء الأسعار: 1- أيها المصلحون ضاق بنا العيش ولم تحسنوا عليه القياما ط 2-عزَّت السلعة الذليلة حتى بات مسح الحذاء خَطْبًا جِسامًا 3- وغدا القوت في يد الناس كالياقوت حتَّى نوى الفقيرُ الصيامَا 4- يقطع اليوم طاويًا ولديه دون ريح القُتارِ ريحُ الخُزَامى 5- ويَخالُ الرَّغيف في البعيد بدرًا ويَظُنَّ اللُّحُوم صيدًا حراما 6-إنْ أصاب الرَّغيف-مِنْ بعد كَدٍ- صاح:مَنْ لي بأن أُصِيبَ الإدامَا؟ 7-أيها المصلحون أصلحتم الأرض وبِتَُم عن النفوس نيامًا 8- أصْلِحوا أنفُسًا أضرَّ بها الفقرُ وأحيا بموتها الآثاما (طاويًا: جائعًا،- القتار : دخان ذو رائحة خاصة ينبعث من الطبيخ أو الشواء-الخُزامى :نبات طيب الرائحة- الإدام : ما يُؤْكل بالخبز) س8: التجربة الشعرية في الأبيات :

يقول حافظ إبراهيم في غلاء الأسعار: 1- أيها المصلحون ضاق بنا العيش ولم تحسنوا عليه القياما ط 2-عزَّت السلعة الذليلة حتى بات مسح الحذاء خَطْبًا جِسامًا 3- وغدا القوت في يد الناس كالياقوت حتَّى نوى الفقيرُ الصيامَا 4- يقطع اليوم طاويًا ولديه دون ريح القُتارِ ريحُ الخُزَامى 5- ويَخالُ الرَّغيف في البعيد بدرًا ويَظُنَّ اللُّحُوم صيدًا حراما 6-إنْ أصاب الرَّغيف-مِنْ بعد كَدٍ- صاح:مَنْ لي بأن أُصِيبَ الإدامَا؟ 7-أيها المصلحون أصلحتم الأرض وبِتَُم عن النفوس نيامًا 8- أصْلِحوا أنفُسًا أضرَّ بها الفقرُ وأحيا بموتها الآثاما (طاويًا: جائعًا،- القتار : دخان ذو رائحة خاصة ينبعث من الطبيخ أو الشواء-الخُزامى :نبات طيب الرائحة- الإدام : ما يُؤْكل بالخبز) س9: المحسن البديعي في البيت السادس:

يقول حافظ إبراهيم في غلاء الأسعار: 1- أيها المصلحون ضاق بنا العيش ولم تحسنوا عليه القياما ط 2-عزَّت السلعة الذليلة حتى بات مسح الحذاء خَطْبًا جِسامًا 3- وغدا القوت في يد الناس كالياقوت حتَّى نوى الفقيرُ الصيامَا 4- يقطع اليوم طاويًا ولديه دون ريح القُتارِ ريحُ الخُزَامى 5- ويَخالُ الرَّغيف في البعيد بدرًا ويَظُنَّ اللُّحُوم صيدًا حراما 6-إنْ أصاب الرَّغيف-مِنْ بعد كَدٍ- صاح:مَنْ لي بأن أُصِيبَ الإدامَا؟ 7-أيها المصلحون أصلحتم الأرض وبِتَُم عن النفوس نيامًا 8- أصْلِحوا أنفُسًا أضرَّ بها الفقرُ وأحيا بموتها الآثاما (طاويًا: جائعًا،- القتار : دخان ذو رائحة خاصة ينبعث من الطبيخ أو الشواء-الخُزامى :نبات طيب الرائحة- الإدام : ما يُؤْكل بالخبز) س10:من ملامح التجديد عند المدرسة الكلاسيكية في النص:

يقول حافظ إبراهيم في غلاء الأسعار: 1- أيها المصلحون ضاق بنا العيش ولم تحسنوا عليه القياما ط 2-عزَّت السلعة الذليلة حتى بات مسح الحذاء خَطْبًا جِسامًا 3- وغدا القوت في يد الناس كالياقوت حتَّى نوى الفقيرُ الصيامَا 4- يقطع اليوم طاويًا ولديه دون ريح القُتارِ ريحُ الخُزَامى 5- ويَخالُ الرَّغيف في البعيد بدرًا ويَظُنَّ اللُّحُوم صيدًا حراما 6-إنْ أصاب الرَّغيف-مِنْ بعد كَدٍ- صاح:مَنْ لي بأن أُصِيبَ الإدامَا؟ 7-أيها المصلحون أصلحتم الأرض وبِتَُم عن النفوس نيامًا 8- أصْلِحوا أنفُسًا أضرَّ بها الفقرُ وأحيا بموتها الآثاما (طاويًا: جائعًا،- القتار : دخان ذو رائحة خاصة ينبعث من الطبيخ أو الشواء-الخُزامى :نبات طيب الرائحة- الإدام : ما يُؤْكل بالخبز) س11" في البيت السادس المراد ب (أصاب الرغيف )

أين كان محمدٌ جالسًا؟ إعراب (أين) اسم استفهام مبني في محل

كم تلميذًا نجح في الامتحان؟ إعراب كم اسم استفهام مبني على السكون في محل

كم عددُ إخوتك؟ إعراب كم اسم استفهام مبني على السكون في محل

(هذا الكريم لذا نحبه) إعراب الكريم

(أبوك كريم - أبواك كريمان) علامةإعراب (أبوك و أبواك ) بالترتيب

(أردتُ التفوق فاشتريت هذا الكتاب- أردتُ التفوق فاشتريت لهذا الكتاب) إعراب كلمة (الكتاب) بالترتيب في الجملتين

(أعتني بأبي الحبيب- أعتني بأبي صديقي) علامة جر( أبي) في الجملتين

(نجح الطلاب ولاسيما المجتهد) نوع ما

(يفحص الطبيب المريض حتى يتعرف مرضه الآن) (يتعرف) فعل مضارع

قال تعالى(( ليس لك من الأمر شىء أو يتوب عليهم)) إعراب (يتوب) فعل مضارع

(قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولًا) حكم تجرد الخبر من أن

(ألا إلى الله تصير الأمور) إعراب كلمة الأمور

(فُلِجَ المريضُ) إعراب كلمة المريض

(ولبسُ عباءةٍ وتقر عيني أحبُّ إليّ من لبس الشفوف) تقرَّ فعل مضارع منصوب بأن المضمرة بعد............

قال تعالى(( واذكروا إذ أنتم قليلٌ مستضعفون في الأرض) المحل الإعرابي لجملة ( أنتم قليل) في محل

( من الآن فصاعدًا) إعراب كلمة صاعدًا

( هَلُمَّ جرًّا) إعراب كلمة جرًّا

( تبارى الشعراءُ فمن مجيدٍ ومن مسيٍ) إعراب مجيد

( بحسبك قليلٌ من المال ) إعراب حسب في الجملة السابقة

( أكلت السمكة حتى رأسُها) إعراب كلمة رأسٌها

(أجب عن الأسئلة حسبما علمتُك) إعراب حَسْبَ) في الجملة

(تجتهدان) عند توكيد الفعل بنون التوكيد نقول..........

( الطالبات يكتبن الدرس) عند توكيد الفعل يكتُبْنَ) بالنون نقول