بيانات امتحان الكترونى فى النحو الدور الأول لعام 2022 فى اللغة العربية للصف الثالث الثانوى الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى الفصل الدراسى: الترمين المادة :اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 16 سؤال الكترونى
اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء
1.قال غازى القصيبى :
ويـا بلادًا نـذرت الـعمرَ زهـرتَـه ∴ لعـزهـا دُمـتِ إنـى حان إبـحارى
- ميِّز - ممَّا يلى - المحل الإعرابى لجملة (نذرت العمرَ) فى البيت السابق :
3.قال ابن الفارض :
أصبَحتُ فيكَ كما أمسيتُ مكْتَئِبًا ∴ ولم أقُلْ جَزَعًا يا أزمَــةُ انفَرجى
- ميِّز - ممَّا يلى - سبب نصب كلمة (جَزَعًا) الواردة فى الشطر الثانى :
4
1
مفعول به.
2
حال.
3
تمييز.
4
مفعول لأجله.
4.«إن أخاك أخوك الذى تجده فى الكُرَب الجِسام».
- ميِّز إعراب كلمة (أخوك) :
1
1
خبر إن.
2
بدل مطابق.
3
توكيد لفظى.
4
نعت مفرد.
5.«الذى يدعو ربه مخلصًا يحظى بالإجابة».
- صُغ من الجملة السابقة جمع مؤنث سالمًا :
4
1
اللائى يدعون يحظون.
2
اللائى يدعين يحظون.
3
اللائى يدعين يحظين.
4
اللائى يدعون يحظين.
6.«ذوو الشح والطمع قابضون على سراب».
- بيِّن - ممَّا يلى - الصياغة الصحيحة عند إدخال (كأنما) على الجملة السابقة :
3
1
ذوى - قابضون.
2
ذوى - قابضين.
3
ذوو - قابضون.
4
ذوو - قابضين.
7.«متى دعوت أخاك فى ضائقة أجابك».
- بيِّن - ممَّا يلى - الصياغة الصحيحة عند جعل فعل الشرط وجوابه مضارعين :
1
1
متى تدع أخاك فى ضائقة يجبك.
2
متى تدعو أخاك فى ضائقة فيجيبك.
3
متى تدعو أخاك فى ضائقة يجيبك.
4
متى تدع أخاك فى ضائقة فسيجبك.
8.«شُغف المثقَّفون بالتُّراث والحداثة؛ إيمانًا بجدليَّة الأصالة والتجديد».
- بيِّن - ممَّا يلى - الصياغة الصحيحة عند تحويل المفعول لأجله إلى حال :
3
1
مؤمنون.
2
وهم يؤمنوا.
3
مؤمنين.
4
وهم مؤمنين.
9.قال أحمد شوقى :
لا يذهَـــب الخيـــر سُــــدًى ∴ ومــن يُـعِن يـومًــــا يُـعَــــن
- ميِّز - ممَّا يلى - إعراب الفعل (يُعِن) الوارد فى البيت السابق :
1
1
مجزوم، وعلامة جزمه السكون.
2
مجزوم، وعلامة جزمه حذف حرف العلة.
3
مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون.
4
مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
10.«إنَّ على المخلصين وبخاصة أهل الفكر والرؤى المستنيرة توعية الشباب».
- أعرب كلمة (أهل) الواردة فى العبارة السابقة :
4
1
مفعول به.
2
خبر مرفوع.
3
مضاف إليه.
4
مبتدأ مؤخر.
11.«ثَمَّةُ تحدِّيات ليست بالهيِّنة فى طريق نهضتنا الشاملة».
- بيِّن خبر المبتدأ - فى الجملة السابقة - من بين البدائل التالية :
3
1
ليست بالهيِّنة.
2
تحدِّيات.
3
ثَمَةُ.
4
فى طريق نهضتنا.
12.بيِّن - ممَّا يلى - الجملة التى احتوت على اسم فعل :
3
1
دونك طريق شاق فتجلد.
2
أمامك المستقبل فكن متفائلًا.
3
دونك الكتاب واتخذه رفيقًا.
4
عليك أمران : الصبر والشكر.
بيِّن - ممَّا يلى - أسلوب الاختصاص الصحيح :
4
1
أنت حليم أقدر على ضبط انفعالاتك.
2
كنت ذا حلم تقدر على ضبط انفعالاتك.
3
أيها الحليم أنت الأقدر على ضبط انفعالاتك.
4
أنت الحليم أقدر على ضبط انفعالاتك.
بيِّن أسلوب التحذير النحوى الصحيح :
4
1
التنمُّر وتتبُّع عيوب الناس حماقة كبرى.
2
احذر التنمُّر وتتبُّع عيوب الناس.
3
حذار التنمُّر وتتبُّع عيوب الناس.
4
التنمُّر وتتبُّع عيوب الناس تَفُز بحبهم.
15.«إنَّ كلتا الحضارتيْن : المصرية والعربية ضاربة بجذورها فى أعماق التاريخ».
- بيِّن التغيير الصحيح عندما تصبح (كلتا) توكيدًا :
3
1
كلتاهما ضاربة.
2
كلتيهما ضاربة.
3
كلتيهما ضاربتان.
4
كلتاهما ضاربتان.
16.«من آثار رحمة الله أنه يتابع آلاءه علينا، ويلهمنا شكرها».
- صغ من المصدر المؤول فى الجملة السابقة مصدرًا صريحًا :