امتحان امتحان الكترونى على الباب الاول (مفاهيم بيئية ) فى مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى

الصف الثالث الثانوى / الترمين / الجيولوجيا وعلوم البيئة /

بيانات امتحان الكترونى على الباب الاول (مفاهيم بيئية ) فى مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى
الصف الدراسى : الصف الثالث الثانوى
الفصل الدراسى: الترمين
المادة :الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين
عدد الاسئلة 25 سؤال الكترونى

اهلا بك عزيزى الطالب. يمكنك الان حل اختبار اونلاين الكترونى فى مادة الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمينللصف الصف الثالث الثانوىوعلى ومعرفة مستواك الدراسى فى هذا الجزء من المنهج والتدريب على حل الاسئلة الالكترونية، كما يمكنك الاستعانة بالكتاب المدرسى والتدريب على استخراج الحل والاجابة المناسبة من الكتاب المدرسى او غيره على هذا الامتحان الالكترونى، ستعرف نتيجتك بعد الانتهاء من حل الامتحان الالكترونى ، ومعرفة درجتك وتحديد الاجابات الصحيحة والاجابات الخاطئة على هذه الاسئلة.
فإذا وجدت لديك اجابات خاطئة قم بحل هذا الامتحان الالكترونى مرة واثنين وثلاث مرات حتى تتمكن من اجابة الامتحان اجابات صحيحة بالكامل وبهذا يرتفع مستواك الدراسى، وتكون من المتفوقين إن شاء الله.
اذكرونا فى حسن الدعاء


البلانكتون في سلسلة الغذاء البحرية تمثل الحلقة ..........
1    
الأولي و الثانية
2    
الأولي فقط
3    
الثانية فقط
4    
الأولي و الثالثة
ادرس الشكل المقابل الذي يوضح خصائص النظام الإيكولوجي في بعض احواض إحدي المزارع السمكية , ثم استنتج ما الحوض الذي يعد أكثر الأنظمة الإيكولوجية استقرارا ؟
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
(1)
2    
(2)
3    
(3)
4    
(4)
ما السلسلة الغذائية التي تعد مثالا لسلسلة غذائية في بحر ذي مناخ مداري ؟
1    
طحالب حمراء - ديدان السطح - سمكة كبيرة - رخويات - بكتيريا التطفل
2    
طحالب بنية - قشريات - اسماك السطح - البطريق - بكتيريا عقدية
3    
طحالب بنية - ديدان السطح - أسماك السطح - البطريق - فطريات التحلل
4    
طحالب حمراء - قشريات كبيرة - سمكة صغيرة - رخويات - فطريات التطفل

أدرس الشكل الذي أمامك ثم استنتج :

ما سبب كثافة الكائنات الحية في منطقة (L)
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
توافر ملح الطعام و زيادة العكارة
2    
توافر ملح الطعام و الإضاءة
3    
توافر الإضاءة و المغذيات
4    
توافر المغذيات و زيادة العكارة
كيف يمكن الحد من النتائج السلبية للإفراط في صيد الأسماك ؟
1    
التوسع في إنشاء مصانع لتعليب و حفظ الأسماك
2    
التوسع في منح تراخيص الصيد
3    
زيادة أساطيل الصيد و تطويرها
4    
إقامة حواجز صناعية أمام الخلجان لتربية الأسماك
نتيجة الحركة الشديدة في إحدي البحيرات انخفض معدل الإنتاج النباتي , ما العامل البيئي المسبب لهذا الانخفاض ؟
1    
كمية الإضاءة
2    
كمية الأكسجين
3    
تغير نسبة الفوسفات
4    
تغير نسبة النيكل
أي مما يلي يظهر فيه أثر ارتفاع درجة الحرارة علي نسبة الملوحة به ؟
1    
البحر المتوسط
2    
شمال المحيط الأطلنطي
3    
البحر الأحمر
4    
بحر الشمال

في منطقة بحرية (X) كان معدل الصيد بها كبير ،
والمنطقة (Y) معدل الصيد بها قليل.
استنتج ما السبب في توفر الثروة السمكية؟
1    
المنطقة (X) نقص الملوحة أما المنطقة (Y) زيادة كمية الأملاح المعدنية
2    
المنطقة (X) وفرة أملاح المغذيات أما المنطقة (Y) نقص المغذيات
3    
المنطقة (X) تخلو من التيارات الصاعدة أما المنطقة (Y) تكثر فيها التيارات الصاعدة
4    
المنطقة (X) مياه البحر عنيفة الأمواج أما (Y) مياه البحر هادئة

مسطح مائي ضحل في منطقة جليدية يمارس عليه رياضة التزحلق وصيد الأسماك.
استنتج درجة حرارة ماء القاع المتوقعة ؟
1    
أقل من º 3
2    
صفر
3    
أكبر من º 3
4    
تحت الصفر

أمامك مخططان لنظامين بحريين في منطقتين مختلفتين أدرسهم ثم استنتج ,

ما التفسير البيئى لاستمرار أحد النظامين فترة أطول دون تفكك ؟
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
استخدام الفضلات
2    
تشابك العلاقات
3    
وجود كائنات منتجة
4    
وجود أكلات العشب
أدرس الرسم البياني المقابل الذي يوضح نسبة قشريات الحلقة الثانية في منطقة ما تتوافر بها الطحالب الطافية خلال 24 ساعة ثم استنتج , ما العامل البيئي الذي يحدد نسبة قشريات الحلقة الثانية بهذه المنطقة ؟
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
أشعة غير مرئية طويلة الموجة
2    
أشعة مرئية قصيرة الموجة
3    
أشعة غير مرئية قصيرة الموجة
4    
أشعة مرئية طويلة الموجة

بإستخدام كائنات المخطط التالي ,

ما الأرقام التي تعد مثالا لسلسلة غذائية تتواجد في البحر المتوسط ؟
*
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
ِ(1) ← (4) ← (8) ← (6)
2    
ِ(1) ← (7) ← (5) ← (6)
3    
ِ(2) ← (8) ← (9) ← (5)
4    
ِ(2) ← (3) ← (8) ← (5)
في تجربة زرعت بذور القمح في شهر يناير بمكان يصله الضوء من جانب واحد فقط , ما العملية الفسيولوجية التي يقوم بها هذا النبات بعد مرور شهرين علي التجربة ؟
1    
تكوين بذور
2    
تكوين الأزهار
3    
تكوين طاقة كيميائية
4    
ظهور سنابل القمح

(1) وفرة المحصول السمكي .
(2) تباين درجات الحرارة في الماء .
(3) انتشار التيارات المائية الصاعدة .
(4) تغير كثافة الماء .

- ما التركيب الصحيح للأستفادة من تحرر المغذيات في النظام البيئي البحري ؟
1    
ِ(2) ← (3) ← (4) ← (1)
2    
ِ(4) ← (3) ← (2) ← (1)
3    
ِ(4) ← (2) ← (3) ← (1)
4    
ِ(2) ← (4) ← (3) ← (1)

أمامك هرمان للطاقة في النظام البحري كلاهما حصل علي نفس القدر من الطقاة الكيميائية ,

أي حلقات الهرم (2) تتساوي في الطاقة مع الأسماك الصغيرة في الهرم (1) ؟
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
هائمات نباتية
2    
القشريات
3    
هائمات حيوانية
4    
النورس

أدرس السلسة الغذائية التالي:

أي الكائنات يحتوي علي طاقة تبلغ 100 مرة قدر الطاقة الموجودة في المستهلك الثالث؟
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
الأخطبوط
2    
القشريات
3    
الطحالب
4    
الفطريات
كم تبلغ كمية الطاقة التي تصل إلي الطيور البحرية من الهائمات الحيوانية ؟
1    
0.1%
2    
1%
3    
10%
4    
100%
توجد شعاب مرجانية في البحر الأحمر عند ضغط يعادل 7 ضغط جوي يعيش معها ..........
1    
طحالب مثبتة بالقاع
2    
طحالب بنية
3    
طحالب حمراء
4    
نباتات وعائية
ما النسبة المئوية لمقدار الطاقة في الحلقة الرابعة بالنسبة للحلقة الثانية؟
1    
0.1%
2    
1%
3    
10%
4    
100%
أي من العوامل الأتية لا يؤثر في الحركة السطحية لمياه البحار ؟
1    
المد و الجزر
2    
تركيز الأملاح
3    
اتجاه الرياح
4    
شدة الرياح
ما قيمة الضغط الواقع علي غواص يجمع عينات من النباتات الوعائية من أقصي عمق تتواجد عليه ؟
1    
واحد ضغط جوي
2    
3 ضغط جوي
3    
2 ضغط جوي
4    
4 ضغط جوي
من السلسلة الغذائية المقابلة , ما الكائنات التي تقع في قاعدة الغذاء ؟
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
B
2    
A
3    
C
4    
D
من الرسم الذي أمامك , من أمثلة رقم (3) في النظام البيئي البحري ..........
الجيولوجيا وعلوم البيئة الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
البلانكتون الحيواني
2    
الطحالب المثبتة
3    
الحيتان
4    
البلانكتون النباتي
أي العوامل التالية غير مؤثر في التيارات المائية ؟
1    
درجة حرارة الماء
2    
اتجاه الرياح
3    
كثافة الماء
4    
ملوحة الماء
تعرضت بحيرة لانخفاض درجة الإضاءة بشكل كبير لمدة أسبوع , فإن أقل كائن تأثرا بذلك هو ..........
1    
الطحالب المثبتة بالقاع
2    
الطحالب البنية
3    
النباتات الوعائية
4    
الطحالب الحمراء
اظهر النتيجة

امتحانات مقترحة

*** امتحان الكترونى على الباب الثانى فى مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الثانى (استنزاف الموارد البيئية ) فى مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الثانى (استنزاف الموارد البيئية ) فى مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى

*** امتحان الكترونى على الباب الاول (مفاهيم بيئية ) فى مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى

*** اختبار الكترونى على الباب الاول (مفاهيم بيئية ) فى مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى

*** اختبار الكترونى على الباب الثالث مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى

*** اختبار الكترونى على الباب الثالث مادة الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى