اللغة العربية |
اللغة الألمانية |
اللغة الايطالية |
اللغة الاسبانية |
التربية الوطنية |
التربية الدينية |
الحاسب الآلي |
الفلسفة و المنطق |
علم النفس و الاجتماع |
الجغرافيا |
التاريخ |
الأحياء |
الكيمياء |
الفيزياء |
اللغة الفرنسية |
الرياضيات العامة (أدبي) |
الرياضيات البحتة (القسم العلمي) |
English |
مواد اخرى |
اللغة العربية الصف الثانى الثانوى الترم الثانى
9- وصف الثناء بالحر في قوله" وَتُهديكَ الثَناءَ الحُرَّ تاجًا " في البيت السابع دليل على :
1
تصحيح
8- في قوله" القوافي" في البيت الخامس مجاز مرسل علاقته :
1
تصحيح
7- ما نوع الصورة البيانية في قوله:" وَلَو أَنّي دُعيتُ لَكُنتَ ديني "في البيت الثالث؟ وما سر جمالها؟
1
1
ׄ مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
2
ׄ استعارة مكنية، التجسيم.
3
ׄ استعارة تصريحيَّة، التشخيص
تصحيح
6- ما نوع الأسلوب الذي أكثر الشاعر من استخدامه في الأبيات السابقة؟ وما سبب ذلك؟
1
1
ׄ الخبري، إثارة الذهن ولَفْت الانتباه إلى ما يدعو إليه.
2
ׄ الإنشائي، التقرير وتوكيد الحقائق التي يذكرها.
3
ׄ الإنشائي، تحريك المشاعر والتأثير في النفس.
4
ׄ الخبري، تأكيد وتقرير حقيقة ما يذكره عن وطنه.
تصحيح
5- ما علاقة قوله في البيت الأول : " كَأَنّي قَد لَقيتُ بِكَ الشَبابا" بما قبله ؟
1
تصحيح
4- مفرد كلمة " َالفَيافي ": في البيت السادس:
1
تصحيح
3- ما نوع المحسن البديعي في قوله : " وَكُلُّ مُسافِرٍ سَيَئوبُ يَومًا "في البيت الثاني؟ وما سر جماله؟
1
1
ׄ جناس ، يعطي جرسا موسيقيا
2
ׄ طباق ، يؤكد المعنى ويقويه
3
ׄ تصريع، يعطي جرسا موسيقيا
4
ׄ مراعاة نظير، إثارة الذهن
تصحيح
2- ما الموضوع الذي يتناوله الشاعر في الأبيات السابقة؟
1
1
ׄ الدعوة للعمل من أجل بناء الوطن.
2
ׄ التعبير عن سعادته بالعودة للوطن وبيان مدى حبه للوطن.
3
ׄ الإعلاء من قيمة الحرية والدعوة للدفاع عن الوطن.
4
ׄ الحديث عن مساوئ الاستعمار وآثاره المدمرة على الوطن.
تصحيح
1- ما معنى كلمة « العُبابا » كما تفهم من سياق البيت السادس؟
1
تصحيح
12- بين كلمتي " جدَّدتمُ – " أخلقا" في البيت الأول:
1
تصحيح