اللغة العربية | علم النفس والاجتماع | الاقتصاد | الإحصاء | اللغة الايطالية | اللغة الاسبانية | اللغة الالمانية | التربية الدينية | التربية الوطنية | الحاسب الالى | الفلسفة والمنطق | الجيولوجيا وعلوم البيئة | الجغرافيا السياسية | English | Français - اللغة الفرنسية | الرياضيات : الجبر والهندسة الفراغية | الرياضيات : التفاضل والتكامل | الرياضيات : الميكانيكا | الفيزياء | الكيمياء | الأحياء | التاريخ | مواد اخرى |

اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين

١٤. إطلاق شعراء أبولو على دواوينهم أسماء مثل ( أطياف الربيع - أشعة و ظلال - عودة الراعي) يدل على....
1    
التجسيد و التشخيص في صورهم
2    
الوحدة الفنية في الديوان
3    
استعمال الكلمات الرشيقة
4    
حب الطبيعة و الولع بها
تصحيح
١٣. تسمية محمود حسن إسماعيل لديوانه ( أين المفر) يدل على :
1    
حب الطبيعة
2    
الذاتية
3    
سيطرة الحزن و التشاؤم
4    
الأولى و الثانية
تصحيح
١٢. اتجه شعراء أبولو وجهة عاطفية حادة بسبب :
1    
تأثرهم بشعر مطران
2    
تأثرهم بثورة ١٩١٩
3    
تأثرهم بشعر المهاجر و خاصة جبران
4    
تأثرهم بالرومانتيكية الإنجليزية
تصحيح
١١. تظهر في نزعة ......... عند أبولو:
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
التفاؤل
2    
حب الطبيعة
3    
الميل إلى التحرر من القافية
4    
الحزن والتشاؤم
تصحيح
١٠. حدد نوع التشبيه في البيت الأول:
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
مفصل
2    
بليغ
3    
مجمل
4    
تمثيلي
تصحيح
٩. تظهر في الأبيات سمة التصوير في مدرسة أبولو وهي:
1    
الخيال التقليدي
2    
التشخيص والتجسيد
3    
الخيال الجزئي
4    
الخيال المركب
تصحيح
٨. حدد العلاقة بين شطري البيت الأخير:
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
نتيجة
2    
مقابلة
3    
ترادف
4    
تفسير
تصحيح
٧. حدد البيت الذي فيه تورية:
1    
الأول
2    
الثاني
3    
الثالث
4    
الرابع
تصحيح
٦ - من مظاهر التيار الوجداني في النص :
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
الحنين لمواطن الذكريات
2    
الذاتية
3    
وحدة الوزن و القافية
4    
الأولى و الثانية
تصحيح
٤ - نوع التجربة في الأبيات :
اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين -
1    
عامة
2    
ذاتية تحولت إلى عامة
3    
ذاتية
4    
عامة تحولت إلى ذاتية
تصحيح



46