اللغة العربية | علم النفس والاجتماع | الاقتصاد | الإحصاء | اللغة الايطالية | اللغة الاسبانية | اللغة الالمانية | التربية الدينية | التربية الوطنية | الحاسب الالى | الفلسفة والمنطق | الجيولوجيا وعلوم البيئة | الجغرافيا السياسية | English | Français - اللغة الفرنسية | الرياضيات : الجبر والهندسة الفراغية | الرياضيات : التفاضل والتكامل | الرياضيات : الميكانيكا | الفيزياء | الكيمياء | الأحياء | التاريخ | مواد اخرى |

اللغة العربية الصف الثالث الثانوى الترمين


" لا يستطيع حمل الأمانة إلا الأقوياء أقوياء اليقين "
إعراب " أقوياء " :
1    
مفعول به منصوب
2    
نعت منصوب
3    
نعت مرفوع
4    
بدل مرفوع
تصحيح

قال شاعر النيل :
زمان تُسخَّر فيه الرياح ويغدو الجماد به مُنشدا
استنتج سمة اتضحت في هذا البيت من سمات الإحياء والبعث :
*
1    
التأمل في حقائق الكون والوجود
2    
معالجة مشكلات عصرهم ومجتمعهم
3    
التطلع للمثل العليا
4    
الحديث عن منجزات العصر ووصفها
تصحيح

تقول نازك الملائكة في قصيدتها ( النهر العاشق ):
أين نمضي؟ إنه يعدو إلينا
راكضًا عبر حقول القمح لا يلوي خطاه
باسطًا في لمعة الفجر ذراعيه إلينا
"حدد ملمحًا من ملامح التجديد عند الواقعيين :
1    
مناجاة الطبيعة
2    
الاعتماد على السطر الشعري
3    
تراسل الحواس
4    
اللجوء إلى اللغة العامية
تصحيح

قال الشاعر : فإن يك حال الناس بيني وبينكم
فإن الهوى والود غير مشوب
سبب اقتران جواب الشرط بالفاء :
1    
جملة فعلية فعلها جامد
2    
جملة طلبية
3    
جملة اسمية
4    
جملة فعلية مسبوقة بـ ( إن
تصحيح

يقول النقاد :
" إن المسرحية أخت القصة، إلا أن القصة تُكتب لتُقرأ، أما المسرحية فإنها تُكتب لتشاهد "
- من خلال فهمك للعبارة المقوم الأساسي الذي يميز المسرحية عن القصة :
1    
تركيزها على حدث واحد، يمكن تجسيده على خشبة المسرح
2    
اقتصار الحوار بين الشخصيات على اللغة العامية المحببة للجمهور
3    
إمكانية تصويرها وعرضها على الجمهور
4    
إمكانية تجسيد شخصياتها وأحداثها في زمن محدود على خشبة المسرح
تصحيح

قال الشاعر :
إنَّ من أقبحِ المعايب عارًا ( أنْ يمُن) الفتى ما يسديه
المحل الإعرابي للمصدر المؤول في البيت السابق :
*
1    
نصب نعت
2    
رفع خبر إن
3    
رفع فاعل
4    
نصب اسم إن
تصحيح
" أبدع القدماء في الفنون وبنوا الحصون، وبهروا الملايين من المشاهدين في عصرنا الحالي "
ميز الاسم المعرب بعلامة فرعية في العبارة ونوع الواو في " بهروا " :
1    
الفنون - واو الجمع
2    
الحصون - واو العطف
3    
المشاهدين - واو الجماعة
4    
الملايين - واو الجماعة
تصحيح

قال الشاعر :
وتهزني ذكرى المروءة والندى
بين الشمائل هزة المشتاق
ما تحته خط على الترتيب :
1    
مفعول به - اسم مرة
2    
فاعل - اسم هيئة
3    
فاعل - اسم مرة
4    
مفعول به - اسم هيئة
تصحيح
" أسلوب الاختصاص الصحيح " :

1    
أنتم طلاب علم، تتحلون بالصبر والمثابرة
2    
لقد تحليتم – طلاب العلم – بالصبر والمثابرة
3    
أنتم – يا معشر الطلاب – الأولى بالصبر
4    
طلاب العلم، أنتم الأولى بالصبر والمثابرة
تصحيح

" الجيش كافٍ عدده للنصر -الجيش كافٌّ يده عن الأعداء"
الفعلان اللذان صيغ منهما المشتقان وإعراب ما بعدهما على الترتيب :
1    
( كفى - فاعل ) - ( كفّ - مفعول به )
2    
( كفّ - مفعول به ) - ( كفى - فاعل )
3    
( كفّ - فاعل ) - ( كفى - مفعول به )
4    
( كفى - مفعول به ) - ( كفّ - فاعل )
تصحيح



1