اللغة العربية | التربية الوطنية | التربية الدينية | اللغة الاسبانية | اللغة الألمانية | الحاسب الآلي | اللغة الإيطالية | مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي | الجغرافيا | التاريخ | الأحياء | الكيمياء | الفيزياء | اللغة الفرنسية | English | الرياضيات | مواد اخرى |

مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي الصف الاول الثانوى الترم الثانى

کارل ياسبرز:- العلم هو المعرفة المنهجية التي يكون لمضمونها قوة برهانية وصلاحية عامة. تعبر المقولة السابقة عن: ..........
1    
مهام رجل العلم
2    
هدف العلم
3    
المعنى الاصطلاحي للعلم
تصحيح
نحن نتعلم لكي نعمل.( توماس هکسلی)..... تعبر المقولة السابقة عن
1    
مهام رجل العلم
2    
هدف العلم
3    
موضوع العلم
تصحيح
الهدف النهائي للحياة هو الفعل و ليس العلم ، فالعلم بلا عمل لا يساوي شيئاً.. تشير المقولة السابقة عن .....................
1    
مهام رجل العلم
2    
موضوع العلم
3    
هدف العلم
تصحيح
العلم عبارة عن طريقة للتفكير أكثر من كونه قالباً جامداً للمعرفة. (كارل ساجان) تشير المقولة السابقة الى......
1    
موضوع العلم
2    
النتائج التطبيقية للعلم
3    
منهج العلم
تصحيح
القدرة علي تغيير وتعديل الأفكار إذا ثبت عدم صحتها .........
1    
الموضوعية
2    
المرونة الفكرية
3    
تقبل النقد
تصحيح
يبدأ الانسان بالشك وينتهي إليه ......
1    
الشك المطلق
2    
الشك الفلسفي
3    
الشك المنهجي
تصحيح
من مهارات التفكير الفلسفي مهارة ...........
1    
النقد
2    
الدهشة
3    
الاستقلال
تصحيح
من خصائص التفكير الفلسفي ...........
1    
التأمل
2    
التبعية
3    
الشك
تصحيح
تعبر مقولة (الامام الشافعي ) : رأي صواب يحتمل الخطأ ورأي غيري خطأ يحتمل الصواب )عن ........
1    
الحوار السلبي
2    
النقد الضعيف
3    
التسامح الفكري
تصحيح
كل ممن يأتي من رواد الشك المنهجي ما عدا .......
1    
رينيه ديكارت
2    
أبو حامد الغزالي
3    
بروتاجوراس
تصحيح



2